教学设计(窑头中学刘恒心).docVIP

教学设计 课题：鸦片战争 科目：初中历史 教学对象：初二（3）班 课时：1课时 提供者：刘恒心 单位：江西万安县窑头中学 一、教学内容分析 ?　了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响． 探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响，运用史料指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和惟利是图的本质学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神； 三、学习者特征分析 学生具有较强的好奇心及爱国主义思想，通过本节的学习，可以让学生记取鸦片战争“落后挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感 四、教学策略选择与设计 启发、思考、问答、讨论、练习 五、教学重点及难点 教学重点 中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程（虎门销烟和南京条约） 教学难点 分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质