记叙文知识清单详解.ppt

记叙文知识清单 记叙文阅读理论提纲 一、字词正音 二、整体感知 1、主题（主要内容+中心） 2、主要内容：谁在什么时间或地点，干了什么事。 3、中心：歌颂了-----，批判了-----，揭示了----道理。 4、主旨句的作用 内容： 写了什么，表达了-------- 结构：总结全文、首尾呼应、点明主题 5、题目的含义 表面意思： 深层含义： 有时题目也是文章的线索 题目如何拟：可根据主要事件或中心思想或线索 6、文章的详略安排（以主题为准，能揭示主题的详写） 7、记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 8、线索（题目、某个有代表性的事物） 作用：贯穿文章的始终，推动故事情节的发展，使文章条理清楚，脉络分明。 9、结构：总-分-总，总-分，分-总 10、人称：第一人称（真实亲切）第二人称（直接抒情，抒发了-------的感情）第三人称（不受时空限制） 11、感情变化过程：从文中找形容词 三、人物分析 1、人物描写的方法：语言描写、动作、神态、心理、外貌。 作用：运用了--------描写，生动形象地写出了人物-------的性格特点。 2、人物描写角度：正面描写、侧面描写 3、概括人物的事件 四、文章特色 1、环境描写的作用 概括环境的特点；烘托出人物------的心理；渲染了一种------的气氛；为下文的-------做铺垫；推动情节的发展 2、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（补充交代了---------，使文章使文章波澜起伏。 3、写作手法：托物寓意、欲扬先抑…… 4、修辞手法： 比喻，拟人，把-----比作-----/把----人格化，生动形象地写出了------- 设问，自问自答，引起读者的阅读兴趣和思考 对比，鲜明突出的写出了主角的----- 对偶，两两相对，朗朗上口，富有情趣。 引用，生动形象/富有说服力 排比:作用：加强语气，强调了--------- 夸张 反问 反复 5、褒贬词的互换。 有褒变贬或有贬变褒、换词、表达感情 6、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。作用：议论—点明中心，深化主题。抒情—直抒胸臆，抒发----的感情。 * 记叙文的提纲 定义：记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 1、记叙文的“六要素”和 “线索” “六要素” 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 “线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。 线索：①文章的标题 ?②反复出现的词或事物?? 2、记叙的顺序 顺叙：按照事情的发生、发展和结局写。???? 倒叙：后发生的事写在前面，然后再按顺序进行叙述。 插叙：中断原先叙述，插入有关情节，然后再继续原来的叙述。 4、刻画人物的方法: 动作描写 语言描写 外貌描写 神态描写 心理描写 各种方法的运用一般都是为表现人物性格和反映人物心情服务的。 对人物进行描写的角度: *正面描写，直接对写作的对象进行描写。 *侧面描写，通过描绘对象周围的人物、景物或者通过描绘对象所产生的影响和效果来表现对象. *细节描写，它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。* 5、环境描写 （自然环境和社会环境） 自然环境描写指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。 作用：能渲染气氛，烘托人物的心情、品质，突出人物身份地位，推动故事情节发展等作用。 社会环境描写：指对人物活动的场所、风土人情、社会背景、历史背景的描写。 作用：揭示人物思想产生和导致事件结局的社会根源。 注意：分析环境描写的作用时，要先找出描写的句子，再联系文章的内容、时代背景综合考虑。 6．如何赏析文章中所喜欢的句子： （1）从修辞手法上分析； （修辞的作用） （2）从该句在文中的作用； （点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛） （3）从语言风格上; （豪放、婉约） （4）从用语、遣词准确传神巧妙； （5）从蕴含的哲理，给你的启示。 （6）从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。 7、开放性题目: 谈看法、读启示、读体验、谈做法等题，内容大多与我们的生活实际、思想实际、学习实际密切相关。 应注意：关注生活，勤于积累。 8、记叙文阅读步骤 （1）阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。 （2）浏览考题：粗略了解考察内容。 （3）再读文章：与题目相关的内容仔细阅读。 （4）解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情、议论段。 *做阅读题一定要克服心理上的恐惧 ，相信只要读懂文章、认真审题，一切就尽在掌握。 3、记叙文的主要表达方式 ：记叙 描写 其他表达方式：