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新生本地方院校图书馆如何提高学生的阅读兴趣 　　作者简介：邓朝艳（1988-），女，汉族，湖南武冈人，六盘水师范学院图书馆馆员，研究方向：图书馆管理。 　　 摘 要：六盘水师范学院是新生本的地方本科院校，校园学习氛围不够浓厚，面对即将进行的评估，建设浓厚的学习氛围是评估工作的一部分。本文首先介绍了六盘水师范学院学生阅读情况的现状，分析问题的成因，最后提出提高学生阅读热情地对策及建议。 　　关键词：图书馆;阅读;兴趣 　　图书馆是高等学校的“心脏”，是为教师教学、科研和学生的自学成长提供支撑的组织机构，它与师资、教学设备并称为现代化大学的三大支柱。高校图书馆作为高等学校的“心脏”和核心部门，图书馆作为大学的标志和信息文化交流的平台，各个高校都重视图书馆的建设，其高校“学术中心的地位”就直接体现了其在校园文化建设中会发挥着异乎寻常的作用。 　　对于大学生来说，阅读是阅读的是获得知识的只要途径，同时，在大学时期是一个人人生中阅读量度最大，掌握和吸收阅读知识最大的时候，大学尤其是图书馆如何利用这一特点，积极引导大学生进行大量阅读，对于学生的成长成才起着至关重要的作用。 　　一、图书馆提高学生阅读兴趣的必要性 　　1、有效弥补课堂教学的不足，丰富大学生的知识。 　　大学生活的丰富多彩，以及教学的启发性的原因，导致大学的课堂教学只占到学生学习时间的很少一部分，这也使大学生感觉到老师传授知识不够，在大学学生大部分时间是靠自学来选择和吸取有用的知识，高校图书馆最重要也是最多的读者是大学生，而恰恰在高校图书馆，大学生是高校图书馆的主要读者群，大学文化建设的目的就是在于服务教师和学生。与其他地方相比，图书馆无与伦比的信息资源使它成为大学知识的中心，为教师教学、学生学习、科研开展和学术交流提供极大便利。对于学生积累知识和完善知识结构发挥着不可替代的作用。据统计，六盘水师范学院近一年来借阅量猛增，说明图书馆在补充学生知识以及完善知识结构方面发挥着不可替代的作用。 　　2、高校图书馆可以陶冶师生情操，提升其素质 　　我国的教育已经慢慢由应试教育向素质教育转变，教育目的已经由培养会考试到培养德智体美劳全方位发展的高素质人才，要培养大学生成为优秀的“人”，就必须要提升自身的素质、完善自身知识结构。大学图书馆拥有的大量的可以用来陶冶情操文艺作品例如，文艺书刊、报刊、优美的散文和小说作品等，给大学生读者带来心灵上的陶冶。创造美的校园文化。在六盘水师范学院的图书管理，很多学生在图书室查看文艺和文学作品阅读文艺和文学作品，在对他们的调查中这些读者纷纷表示，这些书籍对于他们情操的陶冶以及素质的提高起到了相当积极的作用。 　　3、图书馆安静而优美的环境可以促进学生的学习 　　著名学者博尔赫斯说过：“如果世界上还有天堂，那么天堂一定是图书馆的模样。”图书馆满是书香的氛围可以让人忘掉烦恼，全身心的投入到学习中，在六盘水师范学院的图书馆中，人文社科和理工科目的书籍非常丰富，对于那些急需知识的学生是学习的最佳场所，而且在图书馆的各个角落随处可见有关安静读书，禁止喧哗的醒目标志。在图书馆内，照明以及饮水设施完备，这就给在图书馆学习的学生创造了很好的外在条件，有力地促进学生的学习。可以想象一个学校有着浓厚的学习氛围，这对一个大学的学校的文化建设来说都是极其有利的。为迎接本科教学合格评估，六盘水师范学院加强了图书馆的软件和硬件建设，优化了图书馆的环境建设，为学生的学习创造了很好的环境。 　　二、六盘水师范学院学生阅读兴趣差的原因 　　1、从学生自身来看，六盘水师范学院大部分学生的入校分数线都是刚过二本线，或者是在二本线以下，学生自身的文化基础较差，学习能力相对薄弱，对于学习的兴趣不高。甚至有很多学生认为，理论知识不重要，这种认识上出现了偏差和错误，这就导致了学生的阅读兴趣低下。 　　2、从学校以及图书馆环境分析，六盘水师范学院作为新生本的地方本科院校，学校的学习氛围不够浓厚，为学生提供的学习环境还有待进一步改善。例如，图书馆藏书太少、书籍更新相对来说还不够及时、阅读环境还不够优雅、阅读方式单一等。这些问题，一方面使学生在查阅资料时，无法找到最新的资料来帮助学习，来填补和拓展课堂学习内容;另一方面，图书馆藏书过于陈旧无法引起学生的阅读兴趣，当他们去图书馆时不能看到他们喜欢的、感兴趣的书籍，而看到的都是发黄的书籍，会严重的打击其阅读的积极性，对图书馆产生无尽的失望。同时，还由于六盘水师范学院网络信息化还不够完善，学生得不到他们所期望的服务，这会不利于提升学生的阅读热情。 　　3、图书馆的服务意识不强，专业素质有待提高，也严重影响了学生的阅读兴趣。 　　有些高校将图书馆作为安置人员的地方，通常将学历低、职称低的人员安置在读者服务工作岗位上。六盘水