《发展心理学教学课件》北京大学自考发展心理学笔记.docVIP

1. 二因素理论:将遗传和环境因素的影响看成是相互独立的，在探讨具体的心理发展过程时，仍然倾向于想知道遗传因素的作用更重要，还是环境因素的作用更重要。 p10 2. 复演说 ：儿童心理发展是对人类种族发展历史的重演 。 p18－p19＋p187 3. 比率智商：IQ=MA/CA*100。IQ是MA与CA之间的比率，所以叫比率智商。 p19 4. 德国心理学家普莱尔出版了儿童心理，很多研究都将此书看成是科学儿童心理学诞生的标志。 5. 发展心理学是研究人类个体自出生至生命结束的整个生命历程中心理发展的特点和规律的科学，亦称为毕生发展心理学。 1. 心理发展的内涵是什么？ P2－P4 答：在现代意义上，心理发展指的是个体从出生到生命结束的整个生命历程中心理的发展变化。心理发展是在生理成熟发展的基础上，在社会环境的影响下进行的年龄或社会角色是心理发展的重要参照系。 2. 什么是“遗传与环境之争”应如何看待遗传与环境在心理发展中作用 答：遗传与环境之争，或称自然与教养之争。关于遗传因素和环境因素在心理发展的作用的争论。 如何看待心理发展的阶段论？P12两个观点说一下，P12－P13 答：对心理发展的时间模式的两种不同观点： 一种观点认为，心理发展是一个量的积累过程，是渐进式的、连续的过程，因此，从时间维度上看，心理发展曲线应该是一条平滑上升的曲线。另一种观点认为，儿