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关于思想政治教育作用与协同研究 　　摘 要：思想政治教育的认识过程与一般认识过程不同，它包括政治主体如何可能认识思想政治教育这种高度思辨的问题，也立足于教育者如何优化认识的效果，以期提升教育的水平和质量，进而促进社会的和谐发展。 　　关键词：思想政治；教育；作用；协同研究 　　中图分类号：C93 文献标识码： A 　　一、思想政治教育工作的根本立足点是实现人自身的和谐发展 　　人是社会生活的主体，人的个性和谐是社会和谐发展的根本前提。在构建社会主义和谐社会中，思想政治教育工作要承担起培育和谐主体的职能，促进人自身的和谐发展。人既是社会经济发展的核心动力，也是社会经济发展的最终目的。要调动人的积极性，必须了解人的需要，掌握人的需要的发展变化规律，并从满足人们正当的需要出发。构建社会主义和谐社会的重大命题，把社会主义发展的内涵促进到民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这一命题是以人的全面发展为根本目标，旨在社会主义发展中构建自然、社会与人之间的和谐共同体，从社会结构和谐、人与社会和谐、人与人和谐、人与自然和谐、人与自身和谐等方面对人的全面发展进行了科学的规定，从而使人的发展具有更丰富的内涵。思想政治教育工作作为社会主义发展实践的重要组成部分，其发展不仅是加强社会主义意识形态建设，以体现其社会主义方向和性质，而且应该是以人为本，把思想政治教育工作视为引导主体进行价值追求、价值创造、价值选择和价值实现的过程，以满足和发展人的需要，促进人的自身和谐发展。思想政治教育工作一直把理想信念教育作为其核心内容，这与构建社会主义和谐社会的要求是一致的。理想信念是人类特有的一种精神现象，是对客观现实的一种反映，是人们对于美好未来的追求。坚定社会主义理想信念，是思想政治建设的核心内容，是思想政治教育工作的根本任务。社会主义、共产主义理想信念，是无产阶级和共产党人对于人类社会发展规律和自身历史使命的自觉意识的集中体现，是人类历史上最崇高的理想境界。坚持以理想信念教育为核心，就是要大力开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导广大人民群众树立正确的世界观、人生观和价值观；就是要坚持建设中国特色社会主义的共同理想，为实现富强、民主、文明的社会主义现代化国家而努力奋斗。正如邓小平曾说的：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”思想政治教育的对象是人，其目的在于帮助人们形成符合社会发展要求的思想政治品德，促进人的自身和谐发展，提高人的积极性、主动性、创造性，实现人民群众的根本利益。就思想政治教育对象而言，思想政治目标的确立，计划的制订，机制的选择，甚至思想政治教育效果的评估，都应从教育对象本身着手，了解其思想政治品德实际发展水平，尊重教育对象的主动性地位，坚持以教育对象为本；就思想政治教育者而言，在思想政治教育中发挥着组织、领导、疏导、激励、转变、示范等重要作用。思想政治教育主体必须关心受教育者的内在需求，以受教育者自身和谐发展为本。同时，社会也应该关心思想政治教育主体的发展需求，把对人的关怀扩展到教育主体本身。思想政治教育的根本目的是“提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员广大干部和群众为建设有中国特色的社会主义和实现共产主义崇高理想而奋斗”。 　　三、思想政治教育工作在构建和谐社会中如何发挥作用 　　社会主义和谐社会不仅仅是经济和政治关系的和谐，更是人们精神方面的和谐。要通过思想政治教育工作使人们明白构建社会主义和谐社会的目标，从而自觉地去努力实践。思想政治教育工作要为建设社会主义和谐社会保驾护航，提供思想保证。具体可以从以下几方面着手： 　　首先要树立和落实科学发展观，加强理论学习。理论学习是思想政治教育工作的首要任务，在构建社会主义和谐社会中，加强理论学习，是深入贯彻执行党的基本路线方针政策的重要保证。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观都是我们党的指导思想，思想政治工作的任务就是要用党的理论来武装头脑。党的基本思想贯穿于构建社会主义和谐社会，渗透在各种思想政治教育活动中。加强思想政治教育工作，必须要深刻认识党中央所倡导的构建社会主义和谐社会的重大意义，并把社会主义和谐社会理论作为思想政治教育的重要内容。 　　其次通过建设社会主义和谐社会使社会充满创造力和活力。和谐社会不但要安稳，有次序，而且不能关闭和死板，要充满活力和创造力。是指人的主观能动性、积极性和发明性得到充沛的发挥。马克思曾说过“：大家斗争所争夺的全部，都同他们的利益有关。”③已然人的全部行动都根源于利益，社会活力的源泉也在于大家对利益的寻求，