[中学联盟]江苏省句容市行香中学2016年秋七年级语文上册第五单元：诵读欣赏（二）学案.docVIP

诵读欣赏（二） 古诗两首 班级： 姓名： 其一《次北固上下》 一、默一默 你能默出几句关于思乡的诗句？ 二、读一读 1.请同学们自由读古诗，完成以下学习任务： ①读准字音，读顺诗句，注意节奏。 [来源:学科网ZXXK] ②借助注释，理解重点字词意思，并试着翻译诗句。 ③读完后你能用简洁的语言连贯地描述这首诗歌的内容吗？ 三、想一想 1．本诗的语言精练生动，含义深刻，情感丰富，请结合诗歌具体语句分析。 2.质疑 四、练一练 默写这首诗。 其二《赤壁》 一、默一默 默写全诗 [来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 二、读一读 请同学们自由读古诗，完成以下学习任务： ①读准字音，读顺诗句，读出感情，并了解作者及诗歌创作背景。 ②借助注释，理解重点字词意思，并试着翻译诗句。 ③读完后请用自己的话连贯地说说诗歌大意。[来源:学科网ZXXK] 三、想一想 1．《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用 2．全诗最精彩的是九为传颂的末二局，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？?[来源:学科网] 3.质疑 四、练一练 闻乐天授江州司马（唐）元稹 残灯无焰影幢幢①，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 【注】 ①幢幢：晃动的样子。 1.“ ”三个字惟妙惟肖地摹写出作者听闻白居易被贬为江州司马后刹那间的反应。 2.末句的景物描写是怎样来抒发作者的情感的？请简要