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中国古代知识体系
中国古代史一
附:知识体系
1.北京人:距今大约70万—20万年,居住在北京周口店的山洞中。以狩猎和采集为生,过着群居的生活。使用打制的石器,懂得使用天然火并保存火种,能直立行走,但还保留着猿的特征。
2.夏朝的建立:公元前2070年,禹建立夏朝,是我国历史上的第一个王朝,也是我国历史上第一个奴隶制国家。禹死后,启继承王位,从此世袭制代替了禅让制,“公天下”变为“家天下”。
3.商鞅变法:
(1)开始:公元前356年
(2)目的:富国强兵
(3)内容:①国家承认土地私有,允许自由买卖;②奖励耕战;③以军功大小来授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;④建立县制,由国君直接派官吏治理。
(4)作用:泰国逐步成为战国后期最富强的封建国家,为泰以后统一中国奠定了基础。
(5)变法取得成功的根本原因:顺应时代发展的需要。
4.秦始皇加强中央集权
(1)统一六国:公元前221年,秦始皇统一全国,定都咸阳
(2)加强中央集权的措施:
政治上:创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝,总揽一切军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察;在地方实行郡县制。作用:巩固了封建国家的统治,加强了对人民的统治。
经济上:统一货币、度量衡。规定在全国统一使用圆形方孔钱.作用:巩固了秦朝的统一,促进了各地的经济交流和发展,对后世有深远的影响。
文化上:统一文字,把小篆作为全国规范文字,后来,又推广笔画更为简单的隶书。作用:巩固了秦朝的统一,有利于各地的文化交流。
思想上:焚书坑儒。为了加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只可收藏有关医学、占卜和种植的书,其余一律集中焚毁;把暗中诽谤他的一批儒生,全部活埋。影响:给我国古代文化造成极大损失。
军事上:北筑长城和开发南疆。秦始皇命大将蒙恬率大军北伐匈奴,从匈奴手中夺取河套地区,并把内地民众移居到那里垦田戍边。为了抵御匈奴的入侵,修筑了万里长城。还南征越族,开凿灵渠,设立三郡。
(3)建立统一国家的意义:结束了春秋战国以来诸侯混战的局面,有利于人民生活的安定和社会生产的发展,符合当时各族人民的共同愿望;对我国经济、文化的发展和交流以及中华民族的发展具有重要的意义。
5.汉武帝的大一统
(1)主要措施
①政治上:接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,进一步削弱王国势力,加强中央对地方的控制;②思想上:接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建统治的正统思想;③文化教育上:大力推行儒学教育,兴办太学;④军事上:公元前119年,派卫青、霍去病进攻匈奴,使匈奴无力与西汉抗衡;⑤民族与外交上:多次派遣张骞出使西域各国,开通了陆上丝绸之路,密切了西汉与西域各族的关系,促进了东西方经济文化的交流。
(2)意义:西汉王朝出现了政治、思想、文化、军事大一统的局面,封建中央集权统治得到巩固与加强,将西汉统治推向鼎盛。
(3)评价汉武帝:汉武帝统治期间,采取了一系列措施推进大一统格局。思想上:“罢黜百家,独尊儒术”。政治上:采纳大臣主父偃的建议,颁布“推恩令”,削弱封国势力;加强监察制度。在中央设司隶校尉,在地方在13个州部设刺史。军事上:出击匈奴,解除匈奴的威胁。在与少数民族地区的交往方面:派张骞两次出使西域。在对外交往方面:开拓了丝绸之路。总之,汉武帝统治期间,中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展。
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