【全程复习方略】2013-2014学年高中数学(新课导入+课堂探究+课堂训练)1.3.2 奇偶性 第1课时 函数奇偶性的概念课件 新人教A版必修1.pptVIP

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【全程复习方略】2013-2014学年高中数学(新课导入课堂探究课堂训练)1.3.2奇偶性第1课时函数奇偶性的概念课件新人教A版必修1

1.3.2 奇偶性 第1课时 函数奇偶性的概念 故宫殿堂建筑整齐对称,相映成趣, 给人以稳重、博大、端庄的感觉!数学上有对称的函数图象吗?它们体现了函数的什么性质?一起让我们来学习这个性质吧! 1.理解函数的奇偶性的含义. 难点) 2.掌握判断函数的奇偶性的方法.(重点、难点) 3.了解奇函数、偶函数的图象的对称性. 已知函数f x x2,求f 0 ,f -1 ,f 1 , f -2 , f 2 ,及f -x ,并画出它的图象. 解: f -2 -2 2 4, f 2 4 f 0 0,f -1 -1 2 1,f 1 1, f -x -x 2 x2 f -1 f 1 ,f -2 f 2 -x,y -x x f -x f x x y o x,y f -x f x 探究点1 偶函数的定义 思考:函数图象上横坐标互为相反数的点的纵坐标有什么关系? 函数图象关于y轴对称;对定义域内任意的自变量x都有 一般地,如果对于函数f x 的定义域内任 意一个x,都有___________,那么函数f x 就 叫做偶函数. 例如,下图: f -x f x 对定义域内任意的自变量x都有 已知f x x3, 求f 0 ,f -1 ,f 1 , f -2 ,f 2 及f -x ,并画出它的图象. 解: f -2 -2 3 -8,f 2 8. f 0 0,f -1 -1 3 -1,f 1 1, f -x -x 3 -x3 f -1 - f 1 f -2 - f 2 x x y o f -x - f x -x f -x f x 探究点2 奇函数的定义 思考:奇函数中,函数图象上横坐标互为相反数的点的纵坐标有什么关系? 提示:如图,f -x -x3 -f x ,即横坐标互为相反数的点的纵坐标互为相反数. x x y o -x f -x f x 一般地,如果对于函数f x 的定义域内任意一 个x,都有____________,那么函数f x 就叫做奇 函数. f -x -f x 根据图象判断下列函数哪个是偶函数,哪个是奇函数? 偶函数 偶函数 奇函数 奇函数 【提升总结】奇函数与偶函数定义中的三性 1 对称性:奇、偶函数的定义域关于原点对称; 2 整体性:奇偶性是函数的整体性质,是对定义域内的每一个x都成立的; 3 可逆性:f -x -f x ?f x 是奇函数,f -x f x ?f x 是偶函数. 例.判断下列函数的奇偶性: (1) ; (2) ; (3) ; (4) 分析:只要按照函数奇偶性的定义,检验各个函数是否符合即可. 解:(1)对于函数f x x4,其定义域是 . 因为对定义域内的每一个x,都有 所以,函数f x x4为偶函数。 2 对于函数f x x5,其定义域为 . 因为对定义域内的每一个x,都有 所以,函数f x x5为奇函数. 3 对于函数 ,其定义域是 x|x≠0 . 因为对于定义域内的每一个x,都有 所以,函数 为奇函数. (1)判断函数 的奇偶性. (2)如图是函数 图象的一部分,如何画出函数在整个定义域上的图象? 【变式练习】 解: 1 对于函数 ,其定义域是 .由于对定义域内的任意x,都有 所以,函数f x 是奇函数. 2 由于奇函数的图象关于坐标原点对称,只要在函数图象上找点作出这些点关于坐标原点的对称点,描点即可作出函数在整个定义域上的图象.如图 用函数奇偶性的定义判断函数奇偶性的一般步骤是: (1)先求函数的定义域,由于在函数奇偶性的定义中都是x和-x对应出现,故具备奇偶性的函数的定义域区间一定关于坐标原点对称,如果求出函数的定义域不是关于坐标原点对称的,则这个函数不具备奇偶性. (2)验证f -x f x ,或者f -x -f x . (3)根据函数奇偶性的定义得出结论. 【提升总结】 1.函数不是奇函数就是偶函数吗? 思考交流 2.具备奇偶性的函数图象有什么特点? 3.若函数f x 为奇函数,且在x 0处有定义,则f 0 的值能确定吗?

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