【全程复习方略】（福建专用）2013版高中语文 2.1 文学名著课件 新人教版.ppt

参考答案：(1)曹操让关羽同甘、糜二夫人同住，欲陷之不义；关羽秉烛门外，通宵伫立，恭敬待二位夫人；曹操送美女、金银，不断宴请；关羽拒绝了美女和金银，只接受赤兔马；此马日行千里，待有刘备下落，可速去相见，曹操后悔不已。 (2)去彼得堡前，聂赫留朵夫把一处土地低价租给农民；农民不满足，聂赫留朵夫羞愧难受；聂赫留朵夫明白百姓因为没有土地所以贫困；聂赫留朵夫把另一处土地租给农民，租金用于交税和公益，放弃土地所有；农民先不相信，几经劝说终于接受。 五、文学名著阅读 1.下列各项中，对作品情节的叙述，不正确的两项是(　 ) A.吴荪甫急匆匆跑进益中公司总经理办公室，看见孙吉人和王和甫在促膝密谈。他们告诉吴荪甫，杜竹斋抽走了十万银子，造成了公司资金短缺。吴荪甫并不觉得十分意外，努力镇静，暂时搁下心里的公债问题，先来和他们商量怎样应付这件事。(《子夜》) B.秋分时节，黛玉又犯咳嗽，宝玉前来探病，劝她每天早起喝燕窝粥，黛玉十分感激，约他晚上再来跟自己说句话。黄昏时分，黛玉看着窗外秋雨淅淅沥沥，心下觉得凄凉，于是写下了《秋窗风雨夕》：“眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁……”吟罢搁笔，此时宝钗前来探望她。(《红楼梦》) C.克洛德从小就生性忧郁，庄重，勤奋，酷爱神学，不顾父母的反对，坚决要从事神职。父母没有办法，只好顺着他的性子。他博闻强识，才华横溢，20岁就成为了巴黎圣母院最年轻的神甫。复活节后一个礼拜天的早晨，一个“活生生的小东西”被放在圣母院外的木床上，没有被任何人看见，却被独自一人经过的克洛德发现并收养。这个孩子就是后来的伽西莫多。(《巴黎圣母院》) D.聂赫留朵夫第二次去探访玛丝洛娃，把状子拿给她签字。此时他下定决心要把打算跟她结婚的话说出来，但他刚要说的时候，玛丝洛娃却抢先提出了请他帮助受冤枉的狱友的要求。随后，聂赫留朵夫还是把想说的话说了出来，却遭到了严词拒绝。在这个过程中，他闻到她嘴里的强烈酒气，才明白她激动的原因。(《复活》) 解答此类题，考生应以联系的眼光来审视作品，根据题干给出的比较点，恰当地提取原著相关内容，简要说明其异同。 鉴赏文学名著阅读在试卷中以简答题的形式呈现，不仅考查对经典名著的阅读理解能力，同时也考查语言表达能力。考生在答题过程中频繁出现的毛病主要有：答案不切题意，人物姓名错乱，情节复述紊乱，关键细节遗漏，评价用语失当，语句组织破碎。为了规避上述误区，应当注意以下几点： (1)熟悉考纲限定必读的名著，了解全书的情节梗概和结构特点，理解主要人物形象的性格特征，把握全书的主题思想与语言风格；精读其中部分代表性章节，点面结合。 (2)认真审题，根据题目的设问指向和要求，组织答案，切 忌答非所问。 (3)概述故事情节或场面，应将事件过程及其主要人物交代 清楚；分析人物形象性格特征，应紧扣关键情节或细节来说明 人物的个性特征，忌用大而无当、表意笼统的形容词来贴标签。 如试题要求简析“晴雯在抄检大观园时表现的性格特征”，那 么在答题时，就应该结合“抄检大观园”这一情节片段中晴雯 的具体表现来分析：晴雯是一个“心比天高，身为下贱”的 丫鬟，抄检大观园时，怡红院的丫头们无不战战兢兢、俯首帖 耳，而她却“挽着头发闯进来，‘　 啷’一声，将箱子掀开， 两手提着底子，往地下尽情一倒，将所有之物尽都倒出”(当然 也可不作这种直接引用式的举例分析，而简要转述)，而且当场 痛骂了狐假虎威、狗仗人势的王善保家的。这表现了她敢于反 抗的倔强性格和对封建势力的蔑视。 (4)仔细斟酌词句，力求语言简明、连贯，书写字迹工整，标点规范。 一、(2011·南平模拟)文学名著阅读 1.下列对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(　 ) A.甘果瓦被爱斯梅拉达的美貌和舞姿吸引，一路跟随她，误入乞丐王国。如果没有乞丐王国的人嫁给他，他就要被处死。在甘果瓦的一再哀求下，爱斯梅拉达最终按照摔罐成婚的规矩，与甘果瓦结成名义夫妻，婚期为四年。(《巴黎圣母院》) B.“街上是一片静寂。爆裂了的鞭炮的残骸凌乱地躺在街心，发散它们的最后的热气。不知道从什么地方传来一阵低微的哭声。”除夕夜，觉慧看见一个讨饭的小孩，靠着石缸低声在哭。他摸出两个半元的银币，给了小孩。黑暗中好像听到有人骂他是“伪善的人道主义者”。(《家》) C.李玉亭见到赵伯韬之后，心里很踌躇，既想不辱吴荪甫所付托的使命，又不想得罪赵伯韬。经过一番交谈，未探得赵伯韬的口风，反而被赵伯韬一口道破来访的目的。(《子夜》) D.“在安茹地区，本地话听得最清楚，讲得也最利索的，莫过于这个狡猾的葡萄园主。尽管他精明透顶，从前也上过一个犹太人的当。”老箍桶匠和犹太人的那一次交手，是他平生唯一一笔吃亏的买卖。但他从中学会了一套假装听不清、假装口吃的本领。(《欧也妮·葛朗台》) E