【全程复习方略】（福建专用）2013版高中语文 4.2.4 探究文本意蕴课件 新人教版.ppt

有一回有四个人到骨董店去找碗。老板拿出两个小巧的绿色凸梅花的小碗，这四个人中间谁先抢到谁就死捏着不放，那一个没有抢到的就向他说：你前天不是已经买到一件好东西了吗？这个应当让给我。但是先拿的人还是死捏着不放松，谁肯让？这个求让不得的人就飞跑到另一个人身边，乘其不在意的时候，把他正拿在手里观摩的碗，猛然抢来，买下了。骨董铺老板见这种情形，怎么不把价提得异常高呢？ 一年过去了，不知有多少人都买这种碗，就是后来被选择 剩下的，也有人全包了去，素来不玩骨董的人，也要买几个， 作为奇货可居。后来骨董店还是源源不断的有得来，这可怪 了，那定是什么神库吧，怎么这样像奇迹一般的取之无尽呢。 于是怀疑，考查，研究都来了。结果所谓柴窑，所谓宋瓷，都 是仿古假造的。到底是从什么地方，是什么人假造，也还没有 一个确实证据。从前这些所争买的先生们只有彼此相顾哑然。 究竟谁上了谁的当呢？只有各自咨嗟，各自隐恨而已。到底得 大佛头的先生心中有所慰藉，不是为了搜觅宋瓷也不会得着那 个大佛头。另一位先生也倒不灰心，索性把兴趣集中到陶器 上，所以一直到现在还是没有一天不看见他徘徊于骨董铺里，搬些破碎的，完整的，圆的，扁的，长的，短的瓦当，土罐回到家中，现在已有几百件，楼上楼下桌椅几凳上无处不是，怕将来要专造一座仓库来收藏吧。现在这位先生正预备写一本陶器源流史，我们且企予望之。 (节选自方令孺《信》，上海文化生活出版社，1945年12月) 1.下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是(　 ) A.本文描写这班骨董迷的动作、语言、心理较为具体，而没有描写他们的肖像。 B.那位把大佛头比做汉魏文章的，与附庸风雅之徒不同，眼光独到，联想高雅。 C.那位收藏家见识超凡，把宋瓷碗拍成了照片，并写了长文发表在大学刊物上。 D.作者对收藏陶器、准备写陶器源流史的那位先生，流露出了诚挚的期待之情。 E.作者叙写了一班南京骨董迷沉醉于旧陶瓷的逸闻趣事，语调平静而略带幽默。 【解析】选AE。B项，他只是附庸风雅，他的古瓷鉴赏能力并无特别之处。C项，“宋瓷碗”是仿古假造，那位收藏家见识浅陋，夸夸其谈。D项，原文“企予望之”，是作者幽默的反语。 2.请对文中画横线的语句的作用作简要分析。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案:①这是一次细节动作的描写，突出了“这个求让不得的人”抢买小碗的突然、快速和有力，增强了场面变化的戏剧性。②突显了“这班先生”争夺一己私利而风雅全失的丑态，流露了作者的讽刺和揶揄之情。(意思对即可) ★3.评论家林非认为，方令孺散文“格局小”，但有“情致”，仔细吟味，会有“所得”。读完本文，就“格局小”和“情致”，说说你的“所得”。 答：_________________________________________________ _____________________________________________________ 答案:①格局小：所写的人物是市井小人物——小市民骨董迷和小商贩骨董商；所写的场景是普通生活中的小场景——骨董铺、街巷和骨董迷的家中。所写的事件是小事件——赝品骨董的买卖。②情致：行文质朴，不尚辞藻，寓讽刺于事实叙述之中，一面叙述这班民国遗老骨董迷附庸风雅收集的全是赝品，刻画了他们无知、无聊、自私和滑稽嘴脸，揭露唯利是图的骨董商人的欺诈行为，一面流露出对他们幽默的嘲讽和批判。③我们认为作者关心身边普通人的生活，深思力作，激浊扬清，积极参与其中，既能深化个人情趣，也有积极的社会意义。(意思对即可) 三、(2012·漳州质检)阅读下面的文字，完成1～3题。 婺源看村 　　　王必胜　 　 ①金秋时节，有幸在上饶，看婺源这富有特色和内涵的文化村落。　　 ②出上饶县城，即见幢幢民居，绿树掩映。村头曲水环绕，水车、老樟树、石桥、洗衣女，一派幽静恬然的田园风光。有诗为证：“古树高低屋，斜阳远近山。林梢烟似带，村外水如环。”向车窗外看去，婺源的一个个村子，仿佛是漂游在绿色大海中的一叶叶白帆，也如一幅幅泼墨山水。 ③婺源的村落建筑多属徽派风格，建筑特点是依山傍水， 白粉墙黛青瓦，檐斗高翘状如马头。据介绍，婺源民居主要看 “三件宝”，即石雕、木雕、砖雕。 ④我们先后到江湾、晓起、思溪、延村、思口等村，尽赏 婺源村庄的不同内涵。 ⑤江湾在婺源是一个大村。进得村头，牌楼拱立气势逼 人，商贩林立，感觉不像一个村，而是一个镇。可深入民宅， 走进青石路的小巷，房屋回环往复