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八年级生物下册师生导学案 学习过程： 自主学习 （一）、课前收集自已打过哪些疫苗。（二）、阅读本课学习目标、重难点。 （三）、结合以下问题阅读教材（将重要知识点在书上勾画出来）。 1、 和 是保卫人体的第一道防线，作用 一、人体三道防线 2、 和 是保卫人体的第二道防线，作用 3、 和 是人体的第三道防线，作用 1、第一、二道防线的特点： 2、第三道防线的特点： 3、 叫抗体 4、 叫抗原 5、 叫过敏 二、免疫的三大功能：1、 2、 3、 4、 简称计划免疫 5、疫苗通常是用 6、卡介苗可以预防 、 可预百日咳，白喉和破伤风 合作探究 阅读资料3，理解和分析抗体和抗原的关系和作用？ 2、为什么接种疫苗能预防传染病？ 分析体会非特异性免疫和特异性免疫的特点？ 4、党和政府实行计划免疫的意义是什么？ 训练反馈 1、下列属于人体免疫第二道防线的是 （ ） A、呼吸道黏膜 B、泪液中的溶菌酶 C、淋巴结和胸腺 D、脾和淋巴细胞 2、下列属于特异性免疫反应 的是 （ ） A、皮肤对痢疾杆菌的屏障作用 B、接种卡介苗可预防结核病 C、唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡 D、白细胞吞噬侵入组织内的病菌 3、新生儿出生三个月内要注射 以预防结核病，这种免疫方式叫 免疫，在类型上属于 免疫，其中卡介苗属于 ，婴儿体内产生的抗病物质属于 。 4、下列人体分泌物，具有免疫作用的是 （ ） A、泪液 B、激素 C、胆汁 D、胰液 5、一些人对某些食物有过敏反应，原因是 （ ） A、饮食习惯不同造成的 B、身体抵抗力下降造成的 C、体内抗体对抗原的抵抗能力过强造成的 D、人体的免疫功能下降造成的 6、点金教练P67第10题 7、是不是所有的传染病都可以通过注射疫苗进行预防？请说明原因。 学习后的评价： 你自己对本节学习后的评价（很好，较好，一般，差） 理由： 小组评价： 2、教师对你学习的评价： 1