【三维设计】2013高中数学 第二章 2.2.1 第一课时 圆的标准方程课件 苏教版必修2.ppt

解：建立如图所示的直角坐标系，则圆心在y轴上． 设圆心的坐标是 0，b ，圆的半径是r，那么圆的方程是x2＋ y－b 2＝r2. 下面用待定系数法求b和r的值．因为P、B都在圆上，所以它们的坐标P 0,4 ，B 10,0 都适合圆的方程． 1．在求圆的标准方程时，除待定系数法外，还常用到圆的以下性质 1 圆心与切点的连线垂直于圆的切线； 2 圆心到切线的距离等于圆的半径； 3 圆的弦的垂直平分线过圆心． 2．把实际问题转化为几何问题，体现了数形结合的思想和转化的思想． 返回 返回 2.2 圆与方程 2.2.1 圆的方程 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第二章 平面解析几何初步 入门答辩 考点一 考点二 新知自解 考点三 第一课时 圆的标准方程 伫立在北京天坛祈年殿前，赞美之情 油然而生．这座完美的古代建筑，最基本 的设计元素竟然是最简单的几何图形—圆． 三层汉白玉圆形台基、三层蓝琉璃圆顶大殿，与附近的圆形皇穹宇和圜丘交相辉映，好一片圆美世界！ 问题1：怎样定义圆？ 提示：平面内到定点的距离等于定长的点的集合． 问题2：若将圆放在平面直角坐标系中，怎样确定圆的位置？ 提示：只要确定圆心位置，就可确定圆的位置． 问题3：在平面直角坐标系中，若以 a，b 为圆心，r为半径，可否确定圆的方程？ 提示：可以． 圆的标准方程 1 圆的定义：平面内与 的距离等于 的点的集合 轨迹 是圆，定点是 ，定长是 ． 2 圆的标准方程： ，其中点 a，b 为圆心，r为半径． 定点 定长 圆心 半径 x－a 2＋ y－b 2＝r2 1 ．圆的标准方程的左边是平方和的形式，右边是平方的形式，要从其结构形式上认识并准确记忆． 2．由圆标准方程，可直接得到圆的圆心坐标和半径的大小；反过来，给出圆的圆心和半径，即可直接写出圆的标准方程，这一点体现了圆的标准方程的直观性． 3．确定圆的标准方程需要三个独立的条件，一般运用待定系数法求a，b，r. [思路点拨]　解答本题可直接求出圆心坐标和半径，代入求解． [一点通]　确定圆的标准方程只需确定圆心坐标和圆的半径，因此用直接法求圆的标准方程时，一般从确定圆的两个要素入手，直接代入求解． 1． 2012·淮安高一检测 圆心是 －2,3 ，且经过原点的圆的 标准方程为________________． 解析：由题意可知，r2＝ －2 2＋32＝13，所以所求圆的 方程为 x＋2 2＋ y－3 2＝13. 答案： x＋2 2＋ y－3 2＝13 2． 2011·辽宁高考 已知圆C经过A 5,1 ，B 1,3 两点， 圆心在x轴上，则圆C的方程为________． 答案： x－2 2＋y2＝10 已知圆心为C的圆经过点A 0,2 和B －3,3 ，且圆心C在直线l：x＋y＋5＝0上．求圆C的标准方程． [思路点拨]　思路一：设出圆的标准方程，由条件列方程组求出a、b、r，从而得出标准方程．思路二：利用几何法求解，即圆心为线段AB的垂直平分线与l的交点． [一点通] 3．一个圆经过点P 2,1 ，圆心在直线x＋2y－1＝0上，且 半径为3，则圆的方程为________． 4．求圆心在直线5x－3y＝8上，且圆与两坐标轴都相切 的圆的方程． ∴圆心坐标为 4,4 或 1，－1 ． ∴可得半径r＝4或r＝1. ∴所求圆方程为 x－4 2＋ y－4 2＝16或 x－1 2＋ y＋1 2＝1. 5.已知△ABC的三个顶点的坐标分别是A 5,1 ，B 7，－3 ， C 2，－8 ，求△ABC的外接圆的方程． 如图 1 所示是一座圆拱桥，当水面距拱顶2m时，水面宽12m，当水面下降1m后，水面宽多少m？ 结果保留两位小数 [思路点拨]　由条件，此问题应首先建立坐标系，转化为求圆的方程，再利用条件求水面宽度． [精解详析]　以拱顶为坐标原点，以过拱顶的竖直直线为y轴建立直角坐标系如图 2 所示，设圆拱所在圆的圆心为C，水面所在弦的端点为A、B，则A 6，－2 ． [一点通]　本题考查应用坐标法研究与平面图形有关的实际问题，因此，要建立适当的坐标系，利用圆的方程来解决．一般思路是根据题设条件建立适当的直角坐标系，把实际问题转化为数学问题，通过待定系数法设圆的方程进行求解． 6．如图所示是某圆拱桥的一孔圆拱的示意图．该圆拱 跨度AB＝20 m，拱高OP＝4 m，在建造时每隔4 m 需用一个支柱，求支柱CD的长度． 精确到0.01 m ． 返回 返回