北师大版2016 七年级上册 第三单元 第6课；《慈母情深》课件 （共17张PPT）.pptVIP

游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？ 慈母情深 梁晓声 梁晓声，1949年出生，山东荣城人。当过知青、小学教师。 1977年毕业于复旦大学中文系。现在儿童电影制片厂任职，中国作家协会会员。 主要作品有长篇小说《年轮》、《雪城》，小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》等。 文章写了母亲哪些事？ 请用简洁的语言概括。 走近慈母 没收 粗鲁推出 还书 拦车护送 带我讨还 坚持讨要 带我离开 绝望 放弃讨书 “葛里高利” 母亲 “我” 讨 要 小 人 书 在为我讨要小人书的过程中，母亲有哪些表现？体现了她的什么性格？ 请结合相关语句分析。 走近慈母 找出描写母亲工作环境的句子，并概括其工作环境特点。 感受深情 速读“那次我第一次到母亲为我们挣钱的地方”到文章结束 工作环境如何？ 画出描写母亲外貌、语言、动作等的语句，说说这是一位（ ）的母亲。 感受深情 恶劣 忙碌 环境 + 场景 紧张 ====挣钱的艰辛 艰苦 脏累 对 比 毫不犹豫给钱让我买书 凑 钱 买 书 主题：疼爱 慈祥 如何理解“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？ 为什么即使为母亲也不能买“任何别的东西”? 品读理解 也就是从那一天起，我有了第一本长篇小说，也就在那一天以后，我再也没有向母亲要过一分零花钱，也就在那一年，我有了几十本长篇小说。这，都是我自己挣钱买的。这是一个母亲给予一个儿子的力量。母亲的那句话，时时在我心头萦绕，时时在我耳畔回旋，时时给我力量，催我奋进，终于我成了大作家。 ——梁晓声 呵护 疼爱