“素颜”课堂，铅华洗净的美丽.docVIP

“素颜”课堂，铅华洗净的美丽 　　【摘 要】新课程改革以来，教师的教学理念、教学方法、学生的学习方式都发生了可喜的变化。但静心思考之后，我们似乎感到语文教学又有许多的浮躁和失真。我们必须拂去迷雾，洗净铅华，展现“素颜”课堂的本真美丽。 　　【关键词】“素颜”语文课堂 目标精要 内容简明 方法朴实 语言简练 　　素颜，词义大致为不施脂粉的女子面颜，另指女子白皙的容颜；生活中，泛指不刻意妆点自己的女子。素颜的女子，面庞是洁净美丽的，衣着是素雅整洁的，品位是优雅端庄的。敢以“素颜”示人的美，才是真的美。 　　这不由得让人联想到当下的语文课堂。 　　新课程改革以来，语文课堂风起云涌，课堂上常常能见到花样翻新的形式，听到标新立异的回答。那令人目不暇接的多媒体展示，热闹积极的小组合作学习，似乎一扫旧课堂的“一片昏鸦”，让人眼花缭乱。常可见――吹拉弹唱引进课堂，激情表演登台亮相，脱离文本过度拓展……这样的课堂就像浓妆艳抹的女子，让人迷醉，但更让人迷惑：这是音乐课？科学课？政治课？唯独不像语文课。那厚厚的脂粉下面的本真的语文哪里去了？多么希望还语文课本来的面貌，多么希望看到“素颜”的语文课堂！ 　　什么是“素颜”的语文课堂？ 　　崔峦先生曾说过：“教学的最高境界是真实、扎实、朴实。”莎士比亚有句名言：“简洁是智慧的灵魂。”借鉴到语文教学中，就是要删繁就简、返璞归真，追寻形式简约而内蕴