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为幼儿塑造健康的心理素质 　　[摘要]培养幼儿的健康心理是一项艰巨、细致的工作，要始终坚持爱与严格要求相结合的原则，讲究教育艺术性与策略，营造和谐的教育氛围，为他们塑造一个健康的心理素质。 　　[关键词]幼儿心理素质 健康心理 教育艺术 　　1.心理健康的人才是完整的人 　　健康的心理是幼儿人生坚实的基础。让幼儿拥有健康的心理，是幼儿教育永恒的主题。心理健康的幼儿情绪愉悦稳定、生活态度积极、善于交往、能自我调节和控制。现代心理学表明：人的健康如果不包括心理健康，显然是不完全的。然而.从目前幼儿教育的现状看，心理健康问题尚未得到足够的重视。幼儿处在心理成长的关键期，发展潜力巨大，可塑性极强，对他们的教育培养绝非仅“身体健康”那么简单。基于这一认识.国际教科义组织和国际心理学会专门制定了《儿童权利公约》和《儿童心理权益宣言》等公约，把维护儿童的心理健康提到了一个前所未有的高度。 　　2.幼儿心理健康的标准 　　根据多年的幼儿教育实践，笔者认为幼儿心理健康至少要包括以下几个方面：（1）对生活充满热情，关心周边的世界，有良好的观察、分析、想象和概括能力。（2）能与他人正常交往，了解彼此的权力义务，客观地了解并真诚地对待他人，能较准确地表达自己的想法和感受。（3）参加集体活动大方活泼、敢于表现自己。（4）能正确面对困难的挫折，做事有信心和耐心，遇到困难能主动设法解决，有一定的生活