浅谈高中体育课中如何实施“快乐体育”.docVIP

浅谈高中体育课中如何实施“快乐体育” 在体育课程教学中“快乐体育”思想是一种先进的教学指导思想，它以最佳的教学手段来培养学生浓厚的学习兴趣，激发学生学习的热情，调动学生锻炼身体的积极性，使整个教学过程充满快乐、喜悦、和谐的情感与气氛，让中学生享受体育快乐，终身受益。本文从发挥学生主体作用，分层教学，提升兴趣创设情境，教学中加入游戏，以音乐为教学背景几种教学方法，相信体育教育工作者未来在教学实践中运用“快乐体育”教学理念能够创新出更多教学方法，提高教学质量。高中“快乐体育”教学让学生在轻松愉快的体育课堂中身体素质得到提高。本文介绍了“快乐体育”的含义与意义，并具体分析了实施“快乐体育”教学的措施。 高中体育“快乐体育”教学方式； 【中图分类号】G633.96文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）04-0229-02 1“快乐体育”的含义与意义 1.快乐体育的含义快乐体育就是指教师正确运用适应学生年龄特点的教学方法和教学手段，创设生动、活泼、和谐的教学氛围，激发学生的情感，缩短师生间的距离，唤起学生自主性、能动性，使他们快乐的参加体育教学，并从中享受体育的乐趣，以得到全面、主动、充分和谐发展的体育教学过程。简单的说，就是在欢乐、愉快的气氛中学习体育、进行体育活动，树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 2.实施快乐体育的意义 我国的体育教学多采用“注入式”教学模