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试谈小学体育课怎样吸引学生 　　【 摘 要 】在素质教育的二十一世纪，体育为培养德、智、体、美全面发展型人才做出了巨大的贡献。体育课在学校教育中有其不可替代的作用。小学生好奇心强，好动，能对一些体育游戏情有独钟。然而，由于年龄小，自控能力差，他们对体育课难以产生持久、稳定的兴趣。本文主要对小学生不爱上体育课的原因以及如何在体育课上吸引学生进行分析。 　　【 关键词 】体育课 吸引 兴趣 乐趣 课堂环境 　　一、学生不爱上体育课的原因。 　　（一）单调的教学方法，枯燥的教学内容，压抑了学生的学习兴趣。 　　长期以来，我们的体育教学都是遵循教师讲解，学生观察的传统的教育模式来进行。在教学内容上，多半只是是按照体育教材，缺乏创新。这样一层不变的体育教学，大大消减了学生学习体育的兴趣。 　　（二）较差的的身体素质，不理想的体育成绩，影响了学生学习体育的兴趣。 　　体育锻炼中的跑、跳、拉、伸等各项运动都需要较强的身体素质，有些学生的身体素质较差，在消耗过多体力的同时，体育成绩也不会太理想，所以他们对体育的积极性不高。所以，在体育课上教师要注意加强引导，培养学生学习体育的兴趣。 　　二、吸引学生学习体育的具体策略 　　（一）改进教学方法，培养学生的学习兴趣。 　　传统的教育模式大大的限制了小学生创新思维的发展，新的教育理念要求学生是学习的主体。所以在教学方法上，教师