[中学联盟]江苏省连云港市东海县南辰中学九年级物理上册教案：12.4机械能和内能的相互转化2.docVIP

四、机械能和内能的相互转化（2） 教学目标： 1. 能从能量转化的角度认识燃料的热值，知道不同燃料的热值不同，会查热值表； 2.会进行燃料燃烧放热的简单计算；[来源:学_科_网Z_X_X_K] 3.初步认识能源与人类生存和社会发展的关系，树立可持续发展的观念。 4.通过燃料的热值知识的学习和应用,培养学生理论联系实际的观念.和学习物理的兴趣. 教学重点：认识燃料的热值的的概念进行燃料燃烧放热的简单计算； 教学难点：认识能源与人类生存和社会发展的关系，树立可持续发展的观念。 教学器材：天平 废纸 酒精 火柴 教学过程设计： 一、新课引入 提问：（1）什么是热机？热机工作是能量是如何转化的？ （2）燃料燃烧时放出的热量与哪里因素有关？举例说明（与燃料的质量和燃料的种类） 二、新课教学 1、燃料的热值[来源:学科网] 了什么？ （4）实验结论：相同质量的酒精和碎纸片完全燃烧时，酒精比碎纸片放出的热量多。 更多的实验表明，质量相等的不同燃料完全燃烧所放出的热量一般是不同的。 板书：热值定义、符号、单位、公式。 燃料的热值的反映燃料燃烧时释放能量本领大小的物理量,是燃料的性能之一,因此燃料的热值只取决于燃料的种类,而与燃料的多少无关.对某种燃料来说,它是一个确定的数值.[来源:学。科。网Z。X。X。K] 观察热值表，了解不同燃料的热值。 思考: 汽油的热值是4.6×107 J/ kg它所表达的意思是_______ ______. 介绍节约燃料的方法: 改善燃烧条件,使燃料尽可能完全燃烧,尽可能减小各种能量损失.[来源:学科网ZXXK] 2、热值的应用 例1：请计算出5kg的酒精完全燃烧后，放出的热量？ 例2：圻河水电站1h内约有10800t的水从50m的高处落下,水的重力所做的功相当于完全燃烧多小少焦炭所释放出的能量 焦炭的热值3.0×107 J/ kg 3、阅读课本：化石燃料的燃烧和环境保护。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 三、课堂练习：伴你学1—13 四、总结 五、教学反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明