第九课大变革的时代.docVIP

第九课 大变革的时代 开始使用：春秋 铁农具 和牛耕 进入铁器时代 出现两头牛牵引的耕作方式 大 推广：战国 出现了地主和农民 变 革 魏国的李悝变法（最早） 的 时 楚国的吴起变法 代 改革 最著名的：秦国的商鞅变法 当时的国君：秦孝公 时间：公元前356年 主要内容 ①土地私有容许自由买卖 ②奖励 耕织：促进经济发展 耕战 战功：对旧贵族打击最大 富国强兵 ③建立县制（后世产生影响） 经济发展 作用： 战斗力增强 秦国成为战国中后期最强大的国家 第十课 春秋战国时期的文艺与科技 1我国第一部诗歌总集是《诗经》，汇集的是西周到春秋时期的诗歌 2每年的五月初五称为端午节，是为了纪念屈原，他创造了一种新的诗歌体裁——楚辞，代表作品是《离骚》 3战国时期修建了许多水利工程，最著名的是秦国的都江堰 4使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”的工程是都江堰 5扁鹊总结出了望、闻、问、切4种诊断疾病的方法，一直被后来中医所沿用。他被尊称为中医鼻祖 6周朝盛行“钟鼓之乐”，人们把形状相同，大小不一的钟组合在一起，这就是编钟，它出土在湖北随州的曾侯乙墓 第十一课 孔子和百家争鸣 孔子 1孔子是春秋时期人，儒家学派创始人 2孔子是伟大的思想家，其思想的核心是仁，他要求统治者实行仁政，体察民情，爱惜民力，反对苛政和暴力 3孔子是伟大的教育家，他在教育方面的主要观点有 在教学对象上，主张“有教无类” 在教学方法上，主张“因材施教” 在学习态度和方法上，主张要有老老实实的学习态度，“知之为知之，不知为不之”；要善于向一切人学习，“三人行必有我师焉”；要有勤奋的学习精神，经常进行学习和温习，“学而时习之”“温故而知新” 4孔子的学生，把他的言行编变成了一本书叫《论语》 百家争鸣 1出现百家争鸣的背景：战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化 2著名的学派和思想家 学派 时期 创始人和著名代表 主要思想 墨家 战国 墨子（创始人） 谦爱、非攻、用贤、节用 儒家 春秋 孔子 （创始人） 见前边 战国 孟子（代表） 民贵君轻， 仁政 …… 战国 荀子（代表） 强调礼在调节社会关系方面的作用 道家 春秋 老子（创始人） 一切事物都有它的对立面 《道德经》 战国 庄子（代表） 顺其自然， 无为而治 法家 战国 韩非（代表） 历史进步， 法治和中央集权 第十二课 秦朝的统一 1中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是秦朝，建立者是秦王嬴政，时间是公元前221年，都城在咸阳 2秦的统一的意义：书上65页上边那段大字 3秦始皇为巩固国家的统一，采取了哪些措施？ （1）在政治上，建立中央集权制度 规定最高统治者称皇帝，国家的一切大事都由皇帝裁决 在中央，皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察 在地方，实行郡县制，郡守、县令都由皇帝直接任免 （2）在经济文化上，统一文字、货币、度量衡 作用在书67页上边 （3）在思想文化上，“焚书坑儒” （4）军事上为防御匈奴而修筑万里长城。 4中国历史上有了皇帝的称号是从秦王嬴政（或秦始皇）开始 5秦始皇派蒙恬北击匈奴，收复了河套地区 6秦长城西起临洮，东到辽东，全长一万多里 7秦朝的疆域： 长城 咸阳 东海 5 陇西 南海