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美国高校创业教育发展的经验与借鉴 　　摘要： 创业在加快技术创新、提高生产力水平、促进经济增长以及缓解就业压力等方面有着重要作用，美国经济的快速增长离不开创业助力。创业对经济的促进作用，使得美国最先开始发展创业教育，其创业教育无论从社会保障、教育体系、教育效果和发展水平上来说都占据世界领先地位，美国的经验值得我们思考和借鉴。 　　关键词：美国高校；创业教育；经验；借鉴 　　当下国际竞争日趋激烈，我国正处在社会主义经济建设与社会发展的攻坚阶段，社会就业压力日益严峻，传统的就业岗位已经不能容纳大规模高素质人才，通过创业创造新的就业岗位将是今后就业的一种重要途径。因此，以培养具有创新意识、创新思维和创业能力的人才为目标的创新创业教育迫在眉睫。美国是世界上开展创业教育最早的国家，也是成效最为显著的国家之一，其创业教育已有60多年历史，形成了较为完善的创业教育理念、教育模式和较为科学的课程体系，积累了丰富的经验。我国的创业教育起步较晚，虽然部分高校已经开始摸索和研究创业教育的发展，但发展的规模以及运行效果还不够理想，因此，我们需要从美国高校的创业教育中分析和思考，为我国高校创业教育的进一步发展和高等教育的改革提供借鉴与参考。 　　一、美国创业教育的源起 　　如果追溯美国创业教育的源起，就必须提及美国商界人士霍勒斯?摩西（Horace Moses）。霍勒斯?摩西非常关注学生对