传统阅读与利用信息技术阅读的比较研究.docVIP

传统阅读与利用信息技术阅读的比较研究 【摘要】为了丰富学生的知识，拓宽他们的视野，积累更多的写作素材，教师或家长往往会通过增加孩子的阅读量来达到这一目的。传统的阅读方式和利用信息技术阅读方式是社会发展的一个必然结果，它们都具有自己的优点，给人们一定程度上带来方便。从比较研究看来，两者都是并存的。 【关键词】传统阅读 ；利用信息技术阅读； 比较；并存 绪论：人们习惯用传统阅读方式去看书，这样能帮助读者提高获得和利用信息的能力，更有利于读者把信息转为知识。纸质阅读让孩子细细品味语言中蕴藏的含义，特别是精彩的环节或篇幅，更让孩子流连忘返。除此之外还不用费电，可以很好地收藏，更传统更环保一些。信息技术经济时代，信息成了最有价值的存在。当今社会信息技术和多媒体技术日趋成熟，我们获取信息的渠道多种多样，信息技术阅读是一种由文本的变化所带来的新的阅读方式，专指信息技术文化语境中的阅读活动，也称“网上阅读”。其阅读方式主要有在线阅读和下载之后阅读两种。它让读者接触到的素材不仅仅是文字，而且还包括了图像、声音，内容更加全面，视野更加开阔，也更直观，更逼真。 论文主体： 弥尔顿说过“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。” 丰富课外知识，能使得学生的综合能力提高，也可以锻炼写作能力，积累丰富的百科知识，这对语文的学习，知识的积累大有好处，还能锻炼阅读