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体育教育专业篮球专修课教学模式设计研究 　　摘要：文章以齐齐哈尔大学体育教育专业为例，从宏观角度对体育教育专业篮球专修课教学模式进行重新设计，将现在的篮球专修课“二年制”教学设计为“三年制”教学，增加教学时数，优化教学内容，并对其试行存在的问题进行分析。 　　关键词：体育教育专业 篮球专修课 教学模式 设计 　　中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1004-5643（2013）03-0036-02 　　2003年开始施行的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》（后称《课程方案》）中所规定的学生的专业限选课（也就是我们常说的专选课或是专修课），只有270学时左右，规定开设两年共四个学期。到目前为止绝大部分高等院校体育教育专业的专修课都是依据《课程方案》来设计教学计划的，设置篮球专修课学制也不例外。经查阅资料得知，除北京体育大学运动系、武汉体育学院体育教育系、上海体育学院体育教育系等具有代表性的几所体育院校开设三年以上专修课外，其余大部分院校，特别是综合类、师范类院校的体育教育专业专修课大都是开设两年时间，即从第五学期开始进行各项目的专修课学习。而且在开设专修课的两年时间内，学生还要完成专业实习等学习任务。因此体育教育两年的篮球专修课开课时间明显不足，需要增加课时数。本文以齐齐哈尔大学体育教育专业开课现状为例，对体育教育专业篮球专修课教学模式进行重新设