高中数学《直线与方程-直线的点斜式方程》教案6 苏教版必修2.docVIP

《直线的点斜式方程》的说课稿 【一】教学背景分析 教材分析 《直线的点斜式方程》选自苏教版必修（2）第二章《平面解析几何初步》§2.1.2《直线的方程》.在之前已经学习过苏教版必修1、3、4、5.这一节共分三课时，这是第一课时的内容． 直线作为常见的简单几何图形，在实际生活和生产实践中有着广泛的应用. 直线的方程属于解析几何学的基础知识，是研究解析几何学的开始，对后续圆、直线与圆的位置关系、圆锥曲线等内容的学习，无论在知识上还是方法上都有着积极的意义. 2.学情分析 直线的方程是学生在初中学习了一次函数的概念和图象及直线的斜率后进行研究的. 但由于学生刚开始学习解析几何、第一次用坐标来求方程；在学习过程中，会出现“数”与“形”相互转化的困难.另外高中学生在探究问题的能力,合作交流的意识等方面有待加强. 根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构和心理特征 ，我制定如下教学目标： 3．教学目标 1 知识与技能：①熟记直线的点斜式、斜截式 2 过程与方法：①进一步培养学生用代数方法研究几何问题的能力； ②通过直线的方程特征观察直线的位置特征，培养学生的数形结合能力． 学生研究问题时，注意其特殊情况，． 直线点斜式方程的导出、记忆直线的斜截式方程．点斜式方程的推导点斜式、斜截式方程的初步应用．斜截式 下面我就对具体的教学过程和设计加以说明： 【三】教学过程与设计