中职语文教师的角色定位.docVIP

中职语文教师的角色定位 【摘要】中职语文教师应把握职业教育的特征，结合学生实际，调整教法，充分发挥语文的教育功能和熏陶价值。应当努力挖掘教材的内涵，做语文知识的传导者；密切联系专业学习，做学生职业生活的指导者；大力培植创新精神，做学生创新思维的培育者；紧密结合审美教育，做学生灵魂情感的塑造着。 【关键词】语文；教师角色；职业教育 韩愈言：师者，授业、传道、解惑者也。唐时韩愈对教师角色的定义，在现代化的今天依然有其价值，只是所授之业、所传之道、所解之惑已全然不同。我国职业教育办学指导思想是“以服务为宗旨，以就业为导向”。语文教学在中职学校中既担负着“服务学生专业学习”的任务，又肩负着“培养学生基本科学文化素养”和促进学生“终身发展”的重任，对引导学生接受优秀文化的熏陶，培养高尚的审美情趣，树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，发展个性特长，形成健全人格具有重要的意义。但职校学生的语文基础相对较差，语文学习的氛围相对淡薄，这就需要职校语文教师确定好自身的角色，把握职业教育的特征，结合实际，调整教法，充分发挥语文的教育功能与熏陶价值。 1努力挖掘教材内涵，做学生语文知识的传导者。 随着时代的发展，语文的内涵和外延有了新的发展，对语文知识层次的认识也有了新的发展。因此语文教师也要以一种全新的视角、态度、方法来面对今天的语文教学，应在尊重学生的独立性、认识学生差异性的基础上，充分挖掘教材内涵