[中学联盟]河北省承德实验中学高中生物必修二人教版导学案：1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）.docVIP

承德实验中学高一年级生物必修1导学案 课题 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 课型 新授课 课时 第一课时 主备人 审核人 时间 3.18 学习目标 1. 阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律； 2. 分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。 3. 说出基因型、表现型和等位基因的含义。 学习重点 1. 对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律； 2.分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。 学习难点 对自由组合现象的解释。 学法指导 ①阅读课本，依据学习目标进行预习，完成以下自主学习内容。 ②用红笔做好疑难标记，以备讨论。自己完善笔记。 自主学习内容 1．孟德尔用 和 作亲本进行杂交，无论 ，还是 ，结出的种子F1都是 ，这表明 和 是显性性状。 2．F2中出现了四种性状，分别为 、 、 、 。 其中 和 为亲本性状， 和 为重组性状。F2出现的四种性状及数量比为 。 3．对自由组合现象的解释：孟德尔首先假设豌