[中学联盟]河北省邢台市宁晋县东城实验学校冀教版七年级生物下册：2.2.3物质运输的路线 定向导学案课堂学案.docVIP

东城实验学校“定向导学”课堂教学导学案 课题：＿第三节 物质运输的路线＿＿ 课型：＿新授课＿ 学习目标： 概述血液循环的组成和路线。 描述动脉血、静脉血的概念和血液循环的意义。 学习过程： （一）基础知识： 1、体循环： 2、肺循环： （二）视野拓展： 【例1】下列有关静脉血的叙述，正确的是 A.静脉血管中流动的血液 B.含养料少的血液 C.流回心脏的血液 D.含氧少，颜色暗红的血液 解析：解本题需要区分开两个易混淆的概念：静脉和静脉血，静脉是指将全身各处的血液运回心脏的血管，而静脉血则与此无关，与在哪种血管中流动也无关。静脉血是指含氧少，颜色暗红的血液，而且与养料的多少也无关。 答案：D 【例2】体循环和肺循环的共同规律是 班级：＿七年级＿＿ 姓名：＿李慧芬＿ A.心房→动脉→器官→静脉→心室B.心室→动脉→器官→静脉→心房 C.心室→静脉→器官→动脉→心房D.心房→静脉→器官→动脉→心室 解析：体循环和肺循环虽然途径不同，但却有共同的规律：即血液从心室出发，经动脉流到人体器官中的毛细血管中，经气体交换后再汇集入静脉，流回心房。 答案：B （三）达标检测：[来源:学科网ZXXK] 1.体循环和肺循环之间的关系是 A.体循环在先，肺循环在后B.体循环在后，肺循环在前 C.体循环和肺循环是交替进行的D.体循环和肺循环是同时进行的 2.下列各项中，流动脉血的是 A