遗传学实验教学改革的探索.docVIP

遗传学实验教学改革的探索 摘 要：遗传学实验课是大学生物教学中一门非常重要的实验课程。论文指出了目前遗传学实验存在的问题，通过调动学生的积极性，优化实验教学内容，精心设计教学环节，加强实验教师队伍建设几个方面的改革，提高遗传学实验教学的效果。 关键词：遗传学实验；教学方法；改革 在新的历史时期，高等教育面临着前所未有的发展机遇，人才的培养模式发生了深刻的变化，相比以前更加注重素质教育，特别是创新精神和实践能力的培养。科学实验是认识世界最重要手段，大学培养人才的重要手段。高水平实验教学是创新人才培养的高效载体。突出实验教学，有利于学生主动建构科学的知识体系，加强实验技能训练，有助于促进理论与实践结合科学研究，有助于培养学生创新意识和能力。 一、遗传学实验教学存在的问题 遗传学是生命科学最重要的学科之一，即是一门理论科学，也是一门紧密联系实际的基础科学，对动植物、微生物育种和医药等产业具有重要的指导作用。遗传学近年来发展非常迅速，分支已经延伸到了生命科学的各个领域， 由此产生了基因工程、医学遗传学、植物遗传学、动物遗传学、微生物遗传学、分子遗传学、免疫遗传学等分支学科[1]。随着遗传学的迅猛发展， 遗传学的实验教学在学生的学习中占有越来越为重要的位置。遗传学是一门实验性很强的学科，遗传学实验内容的创新和方法的改革，是我们面临的新课题和新任务。同其它生物学实验教学一样，面临着许多的困境，