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新形势下思想政治教育在新媒体环境下的教育方法探究 摘 要：随着新媒体技术的不断发展，高校中思想政治教育工作也面临着新的情况。如何与时俱进把握新媒体的特点对学生进行思想政治教育成为高校的当务之急。从当今新媒体不断发展的大背景出发，高校要想做好思想政治教育可以从以下几个方面出发：做好网络过滤与监管工作；做好正面的引导与教育工作；加强校园文化建设；开发学校新媒体，拓展思想政治教育空间；转变思想教育工作者的教育观念。 关键词：思想政治教育 新媒体 教育方法 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）04（b）-0050-01 高校思想政治教育工作一直是社会各界共同关注的一个问题，尤其是在新媒体技术日新月异的今天更为高校所重视。新媒体技术的出现既为高校的思想政治教育工作带来了有利条件，同时，也带来了一些不利因素。大多数高校虽然能认识到这一点，但是在实践中却无法实施一些有实效性或是有针对性的措施去利用新媒体的优势，避免新媒体的不足[1]。对此，本文结合当代新媒体特点提出了一些新形势下高校思想政治教育在新媒体环境中可以采用的几种教育方法，旨在提高高校的思想政治教育水平，使其更好地为学生接受。 1 做好网络过滤与监管工作 当今新媒体的发展是以网络为主的，因此，首先要做好网络的过滤与监管工作，避免垃圾、暴力等不良信息通过网络侵染学生。为此，要不断完善有与新媒体的信息传播有关的制度与法规，并且要建立健全监管新媒体信息发布的机制。在高校内建立起以学生代表与学生干部为主的引导队伍与监管队伍。这样可以在校园内部形成合理的引导与有效地监控，充分利用新媒体的正面价值，进而在校园内部形成和谐、健康的新媒体教育环境。 同时，学校还要利用现代化的技术手段在校内网上构建起一道强大的防火墙，并开辟专门的部门对此进行监管，及时地过滤掉不健康的信息，并对一些带有负面影响的信息进行处理，尽可能地减少学生通过网络而收到的一些消极影响，为学生提供一个安全、健康的网络环境[2]。 2 做好正面的引导与教育工作 新媒体环境下的信息是纷繁复杂的，很容易对人的人生观、世界观产生一定的影响，特别是对于好奇心比较重、思想比较开放、求职欲望强烈的大学生来说，网络的吸引力是巨大的，影响也是不可估量的。再加上，绝大多数的大学生缺乏一定的生活阅历，长期处于校园的环境中，所以对一些事物性质的辨别能力比较低，进而很可能受到网络、手机或是其他新媒体的一些不良影响。因此，高校的思政教育工作者必须要学会利用新媒体去正确地引导与教育学生，有计划、有意识地帮助学生提高辨别新媒体信息好坏的能力，使学生可以自主选择对自己有帮助的信息，屏蔽、忽略对自己有消极作用的信息，使自身的人格与心理都获得健康、向上的发展。需要注意的是，高校咋对学生进行引导与教育的时候，要改变以往命令式的教学方法，而要站在与学生平等的地位，从学生可以接受的角度出发对其产生正确的引导与影响[3]。例如，学校可以开辟出专门的网络平台或是开展师生之间的微博互动，让老师和学生在新媒体中自由交流。 3 加强校园文化建设，拓宽思想政治教育空间 良好的校园文化对于提高学生的思想政治水平具有重要的作用。在新媒体技术不断发展的今天，高校更要注重新媒体对校园文化建设的促进作用，利用新媒体进一步加强校园文化建设。就当前新媒体技术的发展情况来看，高校的思想政治教育工作者必须要改进交流方式、转变思想观念、学会利用新的信息技术、提高自身的政治理论水平等，只有这样才有可能根据新媒体的特点对学生的思想动态进行及时地把握，才能和学生进行平等对话，掌握交流中的话语权与主动权，减少师生之间的隔阂。此外，教育工作者还要善于利用新兴的媒体技术来宣传思想政治教育，充分认识到校园文化环境对学生所产生的熏陶力与感染力，使宣传教育更具深度与广度。在此过程中，思想教育工作者要注意将思想教育的形式与内容不断完善与丰富，进而增加校园文化的感染力与吸引力。利用新媒体的交互功能开展校园的网上交流活动，使趣味性与思想性融为一体[4]。例如，可以在网上开展一些有关网络知识竞赛等比赛或是展览，并尽可能地把学生的兴趣吸引到科学技术与文化学习上，把网络转变成为学生思想政治服务的平台，在和谐的校园文化中提高学生的思想政治水平。 4 转变思想政治教育工作者的思想观念 在新媒体高速发展的今天，高校改进思想政治教育的当务之急就是构建一支可以适应并可以有效利用新媒体进行思想政治教育的工作队伍，这样才能充分保障思想教育的现代化。因此，思想教育工作者在新媒体环境下必须要更新自己的相关观念，首先就要更新自己的教育观念，注重科技与人为的结合，鼓励开放又要给予学生正确的引导。这样才能打造出一支可以适应当前新媒体的思想政治教育团队。在当今新媒体背景下，既要求老师具有一定的思想政治教育工作经验，又要了