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                聆听智者之声  书写绿色青春.doc
                    聆听智者之声  书写绿色青春
  “我愿意成为一名光荣的志愿者,我承诺:尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。践行志愿者精神,传播绿色文化,宣传环保精神,为建设团结互助、平等友爱的美好社会贡献力量。” 
  5月11日,广东省环保社团联盟成立两年来的“首届广东省大学生环境组织发展论坛”在中山大学熊德龙学生活动中心举行。本次环保论坛由广东省环境保护宣教中心指导,广州市青城环境文化发展中心主办,邀请了来自全省各地四十余所大中院校的200多名环保志愿者参加。另外,来自社会各界的环保先行者、政府工作者、公益慈善家、社会企业家、跨行业的公益组织工作者以及来自广东省75家环境组织的青年伙伴也参与了当天的论坛。他们带着对社会公益事业的满腔热诚、对我国环境保护事业的热切关注,在本届论坛上激烈讨论、各抒己见,碰撞出了智慧的花火。 
  新的机遇,新的探索 
  当今我国环境问题纷繁复杂,跨越地域,横贯学科,涉及大众生活的方方面面。在这样的时代背景之下,一批又一批的青年学子当仁不让,支持走在环保公益事业的前列。自1992 年广东省的第一家大学生环境组织成立以来截至今日已发展到80家之多。每年,全省有10000多名大学生志愿者的身影都会活跃在环保的各个领域,为公益事业尽一份心力。随着党的十八对生态文明建设的高度重视,环保战略的升级和调整,时代再次赋予他们更多的使命和责任。 
  党的十八大上首次提出“美丽中国”的生态理念,把生态文明放在各项事业建设的突出位置。广东省委省政府响应党的号召,提出了建设美丽广东,协调经济发展和生态环境保护,加快经济和社会转型。在这样的契机之下,广东省环保厅计划未来要在省内逐渐鼓励和支持成立更多的各类民间环保组织。 
  面对这样的机遇与挑战,站在新的起跑线,怎么样更好地投身环保实践、向社会展示新时期绿色青年学子的素养?如何更有效地获取社会的支持?在环保社团中成长以后成员们又将叶落何方? 
  对于这一个个焦点话题,本届论坛通过专家演讲、主题报告、青年之声、专题培训等环节,从多个角度对广东省大学生环境组织良性发展之道进行了深入的探索。 
  智者之音,指引未来 
  寻求知识与答案的道路永远是曲折的,本届论坛就有幸邀请了香港地球之友中国事务委员会主席吴方笑薇女士、中山大学中国南方公益慈善研究院发展研究部主任胡小军、广州市恭明社会组织发展中心主任曲栋等来自五湖四海的环保、公益事业上的先行者,分享了他们对大学生环保公益事业的独特见解。 
  吴方笑薇:年轻人讨论年轻人关心的事 
  环保活动需要革新?年青人的活动应该有年青人的特色?主题的构思需要创新?搞活动前的培训足够吗?活动推行之后有跟进吗?如何借鉴和借力?如何互动互助? 
  面对现阶段的环保热潮和环保论坛的滔滔不绝,我们更需要保持一份清醒,以免堕进“环保疲乏症”的恶性循环中。 
  “Doing the ‘right’ thing by the ‘right’ people at the right time and the ‘right’ place(适当的人在适当的空间和时间干适当的事)。”年青人讨论年青人关心的事;年青人组织年青人感兴趣的活动,年青人用其独特的沟通方法去提升意识都是合乎社情的。因此大学生环保组织搞环保活动和论坛不应盲目模仿成年人环保社团的做事方法。例如,从青年人的消费、穿衣、吃喝、消闲文化入手去渗透环保意识就是极具感染力的方式。再比如如果以世界畅销的《哈里波特》一书为参照,编写一本环保小说,或拍一套环保电影,又或以“穷爸爸富爸爸”的主题编写一个阐释自然资本绿色财富的书,都不失为一些另类宣教手段。因此宣传和推广环保没有一定之规,相比成年人的环保社团,大学生环保组织有更多的时间和空间去创新和尝试。 
  胡小军:了解这个世界的最好方式,就是去改变它。 
  ——大学生环保组织的土壤在哪里? 
  大学生的社会在什么地方?我认为大学生的社会不在云南,也不在可可西里,而是在你们的大学校园中,那才是你们目前身处的社会。”“也许可可西里谁都可以去,但最了解大学校园、最了解大学生生活的,只有大学生本身。思考如何立足自身身处的那片校园,才是大学环保组织的归宿。 
  ——大学生,何时带来改变,是在未来吗? 
  很多同学都会觉得,我现在培养的是未来的青年环保社团,毕业以后期待有更好的发展。事实上,很多例子表明,大学生毕业后也许更难有所改变。事实上一旦毕业,大学生往往立刻就要面对来自各方面的压力。工作上的、社会上的、经济上的,这些都是大学生踏入社会后无法回避的问题,往往根本没有时间和精力继续长时间兼顾社团的工作生活。 
  所以现在就行动,在校园里就有所行动。 
  ——大学生环保组织最伟大的公益实践是什么? 
  一些协会的学期工作计划,把野外考察作为贯穿一个学
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