试论教师素质对学生道德行为养成影响.docVIP

试论教师素质对学生道德行为养成影响 　　摘要：师德是教师的灵魂，是教师做好教育和教学工作的基础和保障，艺高为师、德高为范，这是对教师职能的最好解释。教师通过教学活动和思想教育活动，实施对学生的教育，不但要教给学生学习知识的能力，还要教给学生做人的知识。师德修养对学生的影响是至关重要的，教师的知识、道德、修养、习惯，无不在潜移默化地影响着学生的成长和生活，影响着他们对于知识的意义建构。 　　关键词：教师素质；师德修养；行为习惯 　　中图分类号：G45文献标识码：A文章编号：1671—1580（2013）06—0025—02 　　教师在教学过程中所发挥的作用，早已被广大教育工作者和社会所认可。《中庸》里说：“自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。”艺高为师、德高为范，这是对教师职能的最好解释。教师通过教学活动和思想教育活动，实施对学生的教育，不但要教给学生学习知识的能力，还要教给学生做人的知识。所以说新时期的教师要教书还要育人，教师的师德修养和学识水平都将对学生产生巨大的影响，教师的言行无时无刻不在潜移默化地影响学生。教师要为学生搭建一个健康、快乐、学习、生活的平台，构建一个积极向上的学习氛围，培养学生形成良好的道德品质。所以说教育是一种过程，是伴随着学生成长的过程。通过外化的手段，将世界和人生的思索构建在学生的脑海中，并且形成认知，而在这个过程中，教师所发挥的作用是不可估量的。 　　一、教师师德修养的内涵 　　师德是教师职业道德的简称，新时期我国的教学工作以推进和深化素质教育为主要目标，对教师的师德修养提出了新的要求：每一位教师，都应该是“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”的优秀教育工作者。“师德”是特指教师而言，是教师必须遵循的专业道德和必须遵守的良好行为规范。教之道，德为先。党的教育方针也是将教育目标定位在德智体美全面发展的人才培养上，所以要求教师必须爱岗、敬业、勤业。教师职业的属性就是通过自身的行为举止和学识储备去教育和影响学生，塑造学生的心灵，提升学生的思想境界。由此可见，教师对学生的影响长久和深远。这要求教师首先要塑造自己，把自己塑造成为一个高尚的人，然后用自己高尚的行为去影响和塑造学生。 　　二、形成良好师德的重要性 　　师德是教师的灵魂，是教师做好教育和教学工作的基础和保障，试想，一个心灵猥琐、自私自利、没有正义感和爱国精神的老师，怎么会教育学生成为一个有用的人呢？教师有强烈的责任心，才可以肩负起教书育人的历史使命。没有一颗博爱的心，怎么会关心每一位学生的成长？爱护学生、影响学生、启迪学生，这是一名老师具有高尚人格和仁厚爱心的体现。教师的师德是学生成长的镜子，也是学生体验学校生活、认识社会、感悟人生的一座桥梁。更为重要的是师德建设直接影响着学校培养目标的实现，也直接关系着优良校风的形成。拥有一批具有高尚师德的老师，还可以使学校形成一种健康向上的精神风貌和人文风格，更是提高学校办学质量和管理水平的基础保障。教师良好的师德可以帮助教师形成无私奉献、甘为人梯的精神，教师具有的爱心能提升教师的思想境界，关注每一名学生的成长，提高教师的人格魅力，使教育效果更加明显。教师巨大的影响力，可以明显提高教育工作的有效性，更好地实现教学目标。新课改的重要教学理念就是要关注学生的发展，关注学生在学习中的主体地位。在教学过程中，老师要赏识学生的优点、进步和个性，并及时给予肯定和鼓励；同时又要理解和谅解学生的过失、错误，对学生未来的成长和进步充满信心。 　　三、加强师德修养的策略 　　1关注和关爱每一名学生 　　学生和老师是教学活动的两个主体，二者之间是一对矛盾体，但是同时也具有伴生关系。教师对学生的影响作用极大，教师要具有民主实施教学的理念，转换师生之间的关系。不漠视每一位学生，尊重每一名学生的人格、尊严和权力，呵护学生的自尊和学习积极性。在这样民主的基础上，更加容易建立融洽的师生关系。良好的师生关系是民主教学气氛的保证，教师的人格在这种关系中发挥着重要的作用，教师可以藉此树立威望，学生可以让教师更好地了解自己，加强师生间的沟通，促进学生健康成长，使他们能够快乐学习，同时也还可以促进学生的合作探究，协调好生生之间的关系。 　　学生的眼睛就是教师形象的镜子，教师具有的民主、公平的处事原则，也是赢得学生尊敬的法宝。教师具有的优秀品质，可以潜移默化地影响和教育学生，并在日常生活中内化积淀为学生的思想品质和学习习惯，在班级中形成互相学习、互相帮助的良好风气，树立和营造积极、健康、进取的学习氛围，形成学生较好的精神风貌。关注每一位学生的具体表现就是教师要亲善和博爱，教师的博爱和悲悯都能唤起学生敬佩之情。敬畏生命和亲近大自然，关注社会生活，善待他人，都是良好师德的表现，都会让学生感动。 　　2加强自身的专业