益达创新课堂大作品-江门市江海区江南小学伍惠娜教案.doc

口腔健康教育创新课堂大赛教案 1、标题： 课堂主题：《健康从爱牙开始》 学校名称：江门市江海区江南小学 老师姓名：伍惠娜 授课班级/人数：50 2、正文内容： 设计意图： 牙齿的健康将伴随人的一生，健康将从爱牙开始，爱牙应该从小做起。让孩子们在游戏中学习口腔知识，了解保护牙齿的四个好习惯，从小培养爱牙的习惯。 活动目的： 1、使学生知道牙齿的重要作用。教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯。 师：今天老师准备给同学们上一堂既有趣又好玩的课。在正式上课之前，我们来看一些图片，然后说说你的感受。 课件出示两副完全不一样的牙齿：龋齿和好的牙齿。 师：你们喜欢哪一副牙齿？为什么？ 看来同学们都喜欢整齐又洁白的牙齿，那我们应该怎样做，才能拥有一副整齐又洁白的牙齿呢?上完这节课，老师相信你将来一定也会拥有像照片当中的的一幅美丽健康的牙齿。 观看图片，了解牙齿的基本知识 同学们，老师想考考大家：你们知道牙齿有什么作用吗？（让学生说说牙齿的作用，一边说一边出示幻灯片） 师：其实，我们的牙齿除了能够咬碎食物之外，还有两个作用，就是帮助发音和保持美好的脸型。 咀嚼食物 帮助发音 美观 同学们你们真聪明，那你们知道人的一生长几次牙呢、（两次） 了解乳牙和恒牙。 师：其实人的一生有两副牙齿，第一副叫乳牙，从出生开始长出，共有20颗，在6岁左右开始逐个脱落，慢慢长出第二副牙齿，第二副牙齿叫恒牙，是最后一幅牙齿，以后不会换呀。长齐后最多32颗，也有长28颗的。 认识乳牙。(介绍乳牙) 认识恒牙。（介绍恒牙） 师：那你觉得什么样的牙齿才健康？ 分组活动：把答案贴在彩纸上。 （牙齿干净、没有蛀牙、不会疼痛、牙龈颜色正常、没有出血） 师：恒牙是我们使用最久的朋友，它是伴随我们终身的牙齿，所以如果我们不好好爱护牙齿就会形成——蛀牙。 活动探究，学习四个护齿的好习惯 看动画，了解蛀牙的形成过程。 有了蛀牙就会疼，身体就觉得不舒服，所以想轻松拥有32颗好牙齿，就要坚持4个护牙好习惯。 （通过观察这些图片，令学生产生恐惧的同时引导他们要学会保护自己的牙齿，为学习护齿好习惯打下基础。） 探究护齿好习惯。 早晚用含氟牙膏刷牙。 A、老师介绍含氟牙膏的好处。 B、师生共同体验正确刷牙的乐趣。 （师出示牙具模型，一边讲解刷牙的方法，一边示范动作。）（强调坚持3分钟） C、读一读方法(5步骤) （生跟读，再齐读） 上牙从上往下刷； 下牙从下往上刷； 咬颌面来回地刷； 里里外外都要刷； 舌头也要轻轻刷。 保持饮食平衡：多吃蔬菜水果，少吃糖和酸的食物。 师：同学们，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗？想一想，保护牙齿还有哪些方面也要注意? 小组讨论，共同完成“我喜欢的食物” （“我”是一只健康的牙齿） （老师给出若干食物名称，要求学生把“我”喜欢的和不喜欢的分成两组。 牛奶，香蕉，果冻，可乐，花生，矿泉水 杏仁，奶糖，苹果，蛋糕，薯片，巧克力 小结：要想保护我们的牙齿，就要多吃蔬菜水果，以及富含钙质和维生素的食物。 餐后和零食后漱口或咀嚼无糖口香糖。 师设问：吃完东西，如果不能马上刷牙，就会很容易蛀牙，怎么办呢？ （学生也许会说出咀嚼口香糖） 师问：为什么咀嚼口香糖可以保护牙齿呢？（提问若干学生）下面我们来做个有趣的实验。 学生做实验：吃饼干后观察牙齿，学生说牙齿的情况 吃益达无糖口香糖后再观察牙齿，学生再说牙齿的情况。 师：蛀牙菌的武器是酸，而咀嚼口香糖可以促进唾液分泌，缓解口舌干燥，维护口腔健康。咀嚼口香糖的第一分钟内，唾液分泌量可达平常流量的10倍，有效中和口腔酸性。益达无糖口香糖的甜味来自木糖醇、山梨糖醇等甜味剂，这些甜味剂是在世界范围内被广泛使用的天然甜味剂，而且不会被口腔中的细菌分解成酸，所以不会导致蛀牙，从而保持牙齿干净、健康。 小结。 定期进行口腔检查：除了上述三个护齿好习惯外，我们还应当定期到口腔医院进行口腔检查，儿童每六个月接受一次口轻健康检查，成人每年进行一次口腔检查。 齐唱《益达护齿歌》，益齿来更精彩。 师：下面我们以一首歌来加深对四个护齿好习惯的记忆。 早刷刷，晚刷刷，含氟牙膏护我牙； 护牙齿，找专家，口腔定期来检查； 糖小点，糖饮料，少吃一点少蛀牙； 正餐后，零食后，无糖口香糖，嚼嚼啦。 益达护齿好习惯，记住还要执行它； 牙齿漂亮笑容美，健康孩子人人夸。 啦啦啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦。 牙齿漂亮笑容美，健康孩子人人夸，人人夸！ 课外延伸，完成作业 师：老师为你们准备了一份作业：护牙情