（2016年秋季版）七年级语文上册 22《木兰诗》练习 语文版.docVIP

22　木兰诗 01　　积累运用 1．字词积累——给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 机杼 燕山 朔气 可汗 金柝 胡骑 鞍鞯 傍地走 云bìn 雄cí pèi 　 头 阿zǐ 2．词语积累——解释下列句子中加点的词。 1 惟闻女叹息 2 愿为市鞍马 3 万里赴戎机 4 策勋十二转 5 赏赐百千强 6 当户理红妆 7 雄兔脚扑朔 8 安能辨我是雄雌 3．句子积累——用现代汉语翻译下列句子。 1 朔气传金柝，寒光照铁衣。 2 将军百战死，壮士十年归。 3 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 4．语言运用——写出下列句子所运用的修辞手法。 1 将军百战死，壮士十年归。 2 万里赴戎机，关山度若飞。 3 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 5．句子积累——根据课文内容填空。 1 写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶 句是：____________，____________。 2 写木兰经历持久战争、出生入死的 句子是：____________，____________。 3 写木兰矫健雄姿的句子是：____________，____________。 6．语言运用——下面是一则与木兰从军有关的对联，请结合对偶的相关知识，加以补充。 上联：________从军，________挂帅，阵中巾帼，汗颜须眉 下联：黄忠斩棘，廉颇披荆，帐前耄耋，折煞儿郎 7．阅读下面的材料，回答问题。 调查问题：你喜欢看《花木兰》卡通片吗？ 调查对象：中学生。 调查时间：2016年7月。 调查方式：网络调查。 参与人数：100人。 调查结果统计 情况 喜欢 经常看 时间很紧 很久未看 内容不合胃 口很少看 不喜欢 人数 50 25 15 10 比例 % 50 25 15 10 调查结果所反映的问题是：_________________________________________________ ________________________________________________________________________ 02　　课内精读 唧唧复唧唧木兰当户织。不闻机杼声惟闻女叹息。问女何所思问女何所忆。女亦无所思女亦无所忆。 昨夜见军帖可汗大点兵军书十二卷卷卷有爷名。阿爷无大儿木兰无长兄愿为市鞍马从此替爷征。 东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭。旦辞爷娘去暮宿黄河边不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去暮至黑山头不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机关山度若飞。朔气传金柝寒光照铁衣。将军百战死壮士十年归。 归来见天子天子坐明堂。策勋十二转赏赐百千强。可汗问所欲木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡。 爷娘闻女来出郭相扶将；阿姊闻妹来当户理红妆；小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳。当窗理云鬓对镜贴花黄。出门看火伴火伴皆惊忙：同行十二年不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔雌兔眼迷离；双兔傍地走安能辨我是雄雌？ 8“不闻机杼声，惟闻女叹息”，木兰在“叹息”什么？描绘了她怎样的心理？ 9．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用了什么修辞手法？有什么作用呢？ 10．叙写木兰在奔赴战场的途中时，从听觉刻画“黄河流水”“燕山胡骑”，有什么作用？ 11．“出门看火伴，火伴皆惊忙”属于什么描写？这样写有什么作用？ 12．全诗在轻松愉悦中拉下帷幕，用兔作喻来结尾，谐趣而意丰。请谈谈你的理解。 03　　拓展阅读 木兰者古时一民间女子也。少习骑长而益精。值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行木兰乃易男装市鞍马代父从军溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为余观夫木兰从军之事因益信。 13．请给下面句子划分朗读节奏。 转 战 驱 驰 凡 十 有 二 年 14．请解释下面加点的词。 1 少习骑 2 长而益精 3 数建奇功 4 余观夫木兰从军之事因益信 15．用现代汉语翻译下列句子。 1 木兰者，古时一民间女子也。 2 男子可为之事女子未必不可为。 16．请你在原文中找出文章的主旨句。 17．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句与《木兰诗》中相类似的句子是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22　木兰诗 1．zhù　yān　shuò　kè　hán　tuò　jì　jiān　bàng　鬓　雌　辔　姊　2. 1 只　 2 买　 3 战争　 4 记　 5 多，余　 6 整