（2016年秋季版）七年级语文上册 21《古诗四首》练习 语文版.docVIP

21　古诗五首 01　　积累运用 1．字词积累——给下列加点的字注音。 子规啼(　　)　　　　岱宗(　　)　　决眦(　　) 钟磬(　　) 碣石(　　) 澹澹(　　) 竦峙(　　)(　　) 万簌(　　) 2．词语积累——解释下列加点的词。 (1)闻道龙标过五溪　____________ (2)自缘身在最高层　____________ (3)阴阳割昏晓　____________ (4)决眦入归鸟　____________ (5)会当凌绝顶　____________ (6)水何澹澹　____________ (7)山岛竦峙　____________ 3．文化积累——文学常识填空。 (1)《望岳》的作者________，字______，自号______，________著名现实主义诗人，与________合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“________”，他的诗被称为“________”。 (2)《观沧海》的作者________，字________，________政治家、军事家、诗人。这是曹操《步出夏门行》的第一章，写曹操北征乌桓时的体验和复杂的心态。 4．句子积累——用现代汉语翻译下列诗句。 (1)闻道龙标过五溪。 (2)山光悦鸟性，潭影空人心。 (3)水何澹澹，山岛竦峙。 (4)一览众山小。 5．句子积累——按要求默写诗句。 (1)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法，寄情于物，表达了对朋友一片深情的诗句是：________________，________________。 (2)我们要有勇于攀登高峰的雄心和气概，正如杜甫《望岳》中所表达的那样：____________，____________。 (3)王安石《登飞来峰》中的“__________________，________________”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”都有视野开阔、志存高远之意境。 (4)《观沧海》中体现了诗人宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：____________，____________；____________，____________。 6．古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠，其凝练的语言、和谐优美的音韵，让人徜徉其中而流连忘返；其蕴涵的人生哲理让人深思并引为箴言；其闪烁的人类智慧的光芒更是我们中华民族的光荣与骄傲。作为新世纪的接班人，我们有责任继承这份优秀的文化遗产。为了弘扬中国古代诗文文化，七年级(3)班举办了一次古诗朗诵会，有以下几项工作需要你来完成。 (1)请你以主持人的身份，写一段开场白。 (2)请你为这次活动拟写一条标语。 02　　课内精读 (一)阅读《观沧海》，回答问题。 7．这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是“________”。写景时，先写岛上的________，再写海面上的________，最后写天空中的日月星辰。本诗的情感基调是________________。 8．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 9．请说说“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”好在哪里。 (二)阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。 10．请说说标题中的“左迁”是什么意思，为什么要在标题中突出王昌龄的“左迁”？ 11．全诗以“杨花落尽子规啼”这样的景物描写开篇，有什么作用？请结合诗句加以赏析。 12．把“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”用散文的语言描述出来。 13．本诗的最后两句，有的版本写作“随君直到夜郎西”，你认为用哪个字更好？说说你的理由。 (三)阅读《望岳》，回答问题。 14．全诗以“________”领起，由此着笔，从________到________，再到________，最后抒发自己的情怀。 15．本诗为什么要用设问句起笔？ 16．请说说“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“钟”“割”的表达效果。 17．说说诗的最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”为什么能够引起你的共鸣。 03　　拓展阅读 (一)(营口中考)雨晴 (唐)王驾 雨前初见花间蕊雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去却疑春色在邻家。 18．这首小诗的一二句描写了哪两种景致？ 19．这首小诗的最后两句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。 (二)送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳青山独归远。 20．用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。 21．这首诗中的“独”字写出了什么景象？表达了诗人什么样的情感？ (三)春雪 (唐)韩愈 新年都未有芳华二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚故穿庭树作飞花。