必修5第4专题技术方案.docVIP

第四专题 心连广宇 【专题学习目标】 1、学生能通过文本研习，进一步了解科学，激发学科学、用科学的兴趣和热情。 2、学生能独立阅读，认真思考，收集、分析、筛选、提取和整合相关信息。 3、学生能进一步认识说明文的文体特征，了解说明文一些新的特点， 4、学生能关注自己生活与周围世界中科学的存在，并能对科学的事物与道理进行说明。 5、学生能积极参与科学实践，阅读科学类读物，并能就一些人们关注的科学中的热点问题展开讨论。 《逍遥游》导学案 【背景知识】 一、下面是对作家作品、背景资料等相关知识的介绍，来了解一下吧！ 伟大的哲学家——庄子 庄子（前369？—前286？），名 周，战国中期宋人。我国战国中期思 想家、哲学家、文学家。他继承和发 展了老子的哲学思想，是道家学派的 重要代表人物，世人并称他们为“老庄”。著有《庄子》，也称《南华经》或《南华真经》，今存33篇。 庄子的思想属于主观唯心主义，片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，否定客观真理。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”。 庄子的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。 苦闷心灵的追求之歌——《逍遥游》 庄子生活在我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，此时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈。庄子对这样的社会现实及统治者深为不满，不时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议；但他无力改变现实。所以他希望在精神上天马行空、无所羁绊，让精神的生活去解放作为形体的生命，从而达到物我两忘、超然物外的绝对自由。正是在这种情况下，他写出了自己苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。《逍遥游》是庄子的代表作，比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。 【自主学习】 （一）字音辨识 北冥（ ） 鲲鹏（ ） 抟（ ） 坳堂（ ） 夭阏（ ） 舂粮（ ） 蜩（ ） 榆枋（ ） 斥鷃（ ） 晦朔（ ） 決（ ） 泠然（ ） 蓬蒿（ ） 翱翔（ ） 奚（ ） 恶乎（ ） 蟪蛄（ ） 莽苍（ ） 芥（ ） 数数然（ ） （二）通假字 1.其翼若垂天之云（“_________”同“_________”，__________） 2.其正色邪 （“________”同“________”，________） 3.三餐而反 （“________”同“________”） 4.小知不及大知 （“________”同“________”） 5.此小大之辩也（“_______”同“________”，________） 6.知效一官 （“________”同“________”） 7.而宋荣子犹然笑之（“_________”同“__________”，__________） 8.而御六气之辩 （“_________”同“_________”） （三）一词多义 1.志 《齐谐》者，志怪者也 （ ） 燕雀安知鸿鹄之志哉（《陈涉世家》） （ ） 《项脊轩志》 （ ） 处处志之（《桃花源记》） （ ） 2.名 北冥有鱼，其名为鲲 （ ） 圣人无名 （ ） 自名为罗敷（《陌上桑》） （ ） 人有百口，口有百舌，不能名其一处也（《口技》）（ ） 3.穷 穷发之北有冥海者 （ ） 乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者 （ ） 穷且益坚，不坠青云之志（《滕王阁序并诗》） （ ） 穷山僻壤 （ ） 4.负 背负青天而莫之夭阏者 （ ） 则其负大舟也无力 （ ） 秦贪，负其强（《廉颇蔺相如列传》） （ ） 均之二策，宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》） （ ） 相如度秦王虽斋，决负约不偿城（《廉颇蔺相如列传》） （ ） 臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）（ ） 则胜负之数，存亡之理（《六国论》） （ ） 5.图 而后乃今将图南