浅析小学数学课堂提问技巧.docVIP

浅析小学数学课堂提问技巧 　　【摘 要】数学课堂提问是教学的重要环节，也是培养学生综合能力的重要途径。小学数学教师要密切联系实际，优化提问内容，把握提问时机，讲究提问技巧，不断提高自己提问的能力，同时也要培养学生提出问题和发现问题的能力，真正提高课堂教学质量。 　　【关键词】数学 提问技巧 提升 教学质量 　　小学数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分，是教学中使用频率最高的教学方法之一。课堂提问是教师贯彻教学意图，师生之间信息交流的重要手段。课堂提问充分体现了教师的指导作用，同时还可以交流师生之间，学生之间的信息，激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，是引导学生探求知识、发现规律的“向导”，更是教师实行教学调控的信息与反馈源。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问，能有效地激发学生的好奇心和想象力，燃起学生对知识的探究热情，从而极大地提升课堂教学质量。为了达到教学过程最优化，充分体现课堂提问的科学性与有效性，我们在实践中应该从以下几方面去探索和研究。 　　一、备教材要懂、透、化 　　这一点是绝大多数老师都知道的，但是能否真正做到深入，却是我们每个老师需要反思的。笔者认为，对教材的研究，要达到懂、透、化的目标。 　　懂，就是要理解教材，只有理解了教材，我们才能分清哪些问题是基础性的问题，我们就可以用是什么怎么样来提问；哪些问题是拓展性问题，我们就可以用你是怎么想的来提问；哪