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浅析高职院校教材管理工作中存在的问题 　　【摘 要】当前高职院校教材管理工作是全国各高职院校教学管理工作中的重要组成之一，在不断的完善其管理过程中出现了许多的新情况。通过实践和总结，本文针对教材管理过程中各个环节所存在的问题进行了分析，然后提出整改设想。 　　【关键词】高职院校；教材管理；教材建设 　　目前全国部分高等职业技术学院，是由多个中专学校合并转制而来，教材管理工作还跟不上学院发展的需要，甚至有些院校仍在沿用原来的人工化管理模式，给教学带来一定的影响。高职院校不断提升自己办学特色和理念，这不但为教材管理提出了新的要求，也提供了有利契机，因此必须对教材管理工作进行全面的改革，运用现代化、科学化、人性化管理的手段，有效的调控教材管理的整个过程，研究和探索出一条全新的教材管理模式。 　　一、教材管理工作面临的新问题 　　高职院校人才培养方案要求培养出适应社会的大量的复合型人才，由此新兴了许多热门专业和培养模式，这就和原来的中专校有很大的不同，随着高职教育教学改革的不断深化，以规划教材、精品教材、特色教材为主要标志的教材建设出现了良好的发展势头，因此教材管理工作上出现了许多新问题。 　　首先，材需求的种类、数量大幅增加。转制后的高职院校随着招生规模的扩大和产业结构、专业结构的调整，使得教材数量和品种大增。不同系（部）、不同专业、同一课程， 选用教材不同；同一系部、不同专业