中国少数民族经济专业硕士培养方案.doc

中国少数民族经济 专业、 六、培养方式 硕士研究生的培养模式分为两类，即在校攻读和在职学习，但是学生毕业标准遵循统一尺度，以达到全面发展的目标。所有在校研究生在攻读学位期间的生活与学习总体情况必须按照学校制订的统一标准，进行综合测评，并且实施规定的奖惩制度。 课堂教学是培养民族经济专业在校硕士研究生的主要方式之一。教学特别强调培育新人和素质教育。课程讲授突出理论与实践相结合的原则，内容涵盖重要理论、突出关键概念、密切结合实际。注意采用国际主流经济学普遍使用的案例教授方法。 积极创造一切可能实现的教学实习条件，使硕士研究生参与经济建设实际活动，乃是教学过程中非常重要的内容。通过实践对传授的知识的验证，培养学生敏锐的洞察力、准确的判断力、深刻的分析力、周全的综合力。要使教学过程实现早出人才、快出人才、多出人才的目标。 在校硕士研究生学业进程时间安排如下： 第一学年度： 硕士研究生学完全部公共必修课程和学科基础课程，部分专业课程与少量选修课程。跨学科、同等学力考取者 必 修 课 公共必修课 科学社会主义理论与实践 54 3 第1学期 第一外国语 144 4 第1、2学期 学位核心课程 中国经济理论与方法 54 3 第1学期 西方经济学 54 3 第1学期 民族经济学 54 3 以下时间待定 广义民族学 54 3 环境资源产业经济学 54 3 发展经济学 54 3 城市经济学 54 3 选 修 课 公共选修课 第二外国语 72 2 第3、4学期 各专业开设专业选修课门数不限。 学生在导师指导下自由选修，获取规定的学分。 外语口语与听力 72 2 第3、4学期 外语阅读与写作 72 2 第3、4学期 专业选修课 WTO与民族经济发展 民族地区旅游开发 36 2 以下时间待定 国际经济学 西部大开发专题研究 36 2 公共经济学； 区域生态规划学 36 2 投资经济学；福利经济学 36 2 产业经济学；经济地理 人力资源开发与理论 36 2 行政管理学；经济法学 36 2 依据学生需要设置部分课程 36 2 其它必修环节 开题报告 第4学期初完成 实践调查 1 第4学期末开始 补修课程 社会主义市场经济理论 民族学 跨学科、同等学力考取者 部门经济学 财政金融学 经济数学 九、必读书目（1） 序 号 书 名 作者 出版社 出版日期 01 《资本论》 卡尔·马克思 人民出版社 1976年 02 《家庭、私有制和国家的起源》 恩格斯 人民出版社 1972年 03 《帝国主义是资本主义的最高阶段》 列宁 人民出版社 1958年 04 《国民财富的性质和原因研究》 亚当·斯密 商务印书馆 1988年 05 《就业利息和货币通论》 凯恩斯 商务印书馆 1963年 06 《制度经济学》 康芒斯 商务印书馆 1962年 07 《发展经济学》 马尔科姆 经济科学出版社 1988年 08 《中华民族多元一体格局》 费孝通 中央民族大学出版社 1999年 09 《民族学通论》（修订本） 林耀华 中央民族大学出版社 1997年 10 《世界民族概论》 李毅夫等 中央民族大学出版社 1993年 11 《中国民族概论》 宋蜀华 中央民族大学出版社 2001年 12 《民族经济学教程》 施正一 中央民族大学出版社 2001年 13 《施正一文集》 施正一 中国社会科学出版社 2001年 14 《中国少数民族经济概论新编本》 李竹青、那日 中央民族大学出版社 1998年 15 《伟大的第三次飞跃—— “三个代表”重要思想十五论》 杜飞进 四川人民环境出版社 2002年 16 《中国经济矛盾论》 刘永佶 中国经济出版社 2004年 17 《青藏高原人口与环境承载力》 王天津 中国藏学出版社 1998年 18 《西部环境资源产业》 王天津 东北财经大学出版社 2002年 19 《青藏高原的运输与交通》 杨武、罗莉 中国藏学出版社 2000年 20 《起飞——西部民族地区大开发新思维》 黄健英 民族出版社 2003年 21 《发展经济学》 施琳 中央民族大学出版社 2001年 22 《中国西部大开发战略研究》 董锁成 陕西人民出版社 1999年 23 《经济学》（第17版） 萨谬尔森 华夏出版社 2003年 必读书目（2） 24 《经济学原理·问题与政策》 坎贝尔．麦克南 中国财政经济出版社 2004年 25 《西方经济学》 余永定主编 经济科学出版社 1997年 26 《西方经济学说史》 晏智杰主编 北京大学出版社 20