南一版高级中学99 学年度下学期 一 年级 地理科 课程计画 迄周次 起迄.docVIP

南一版高級中學 99 學年度下學期 一 年級 地理科 課程計畫 迄週次 起迄 日期 主題 單元 學習目標 教學重點 節數 評量 方法 一 第一級產業 1.農業系統與農業區位 1.能了解農業系統運作之機制 2.能了解農業的區位要素 1.農業系統的運作機制2.農業系統的投入要素3.農業系統反應的地理環境差異4.農業區位的意義5.影響區位變遷的因素 2 口語評量 紙筆測驗 課後活動討論 二 第一級產業 2.農業景觀 1.能了解農業系統運作之機制2.能認識不同的農業系統所相應的農村景觀 3..能了解農民角色及農業經營的關係 1.各種農業運作的機制與農業景觀2.各種農業的區位特色3.各種農業的經營特色 2 口語評量 紙筆測驗 課後活動討論 三 第一級產業 3.農業發展的變遷與問題 1.能了解社經發展對農業變遷的影響 2.能認識科技發展對農業的影響 3.能認識農業變遷中農民的調適 4.能辨識不同農業利用對環境的影響 5.能分析不當的農業水資源利用對環境的衝擊 1.社會發展對農業的影響2.科技發展對農業的影響3.WTO對開發中國家的衝擊4.休閒農業、有機農業興起的背景與特質5.不當農業利用對環境的影響與衝擊 2 口語評量 紙筆測驗 課後活動討論 四 第二級產業 4.製造業的發展與區位 1.能分析製造業的區位因素 2.能認識製造業區位的移轉方式 3.能分析製造業區位移轉的影響因素 1.製造業的發展2.製造業的生產特徵3.工業區位要素4.製造業的區位變遷 2 口語評量 紙筆測驗 課後活動討論 五 第二級產業 5.製造業及國家經濟的發展 1.能認識工業化的定義及特徵 2.能了解工業化對國家經濟發展的影響 3.能分析工業化國家的製造業所面臨的問題 4.能認識英國工業革命發生的社經及技術環境背景 5.能認識重工業發展與市場、技術創新等關係 6.能認識當代英國工業結構調整的努力與結果 1.工業化定義與特徵2.不同經濟發展國家的工業生產特色3.現代工業化國家面臨的問題 2 口語評量 紙筆測驗 課後活動討論 六 第二級產業 5.製造業及國家經濟的發展 1.能認識工業化的定義及特徵 2.能了解工業化對國家經濟發展的影響 3.能分析工業化國家的製造業所面臨的問題 4.能認識英國工業革命發生的社經及技術環境背景 5.能認識重工業發展與市場、技術創新等關係 6.能認識當代英國工業結構調整的努力與結果 1.工業化定義與特徵2.不同經濟發展國家的工業生產特色3.現代工業化國家面臨的問題 2 口語評量 紙筆測驗 課後活動討論 七 段考週 2 第一次段考 八 第三級產業 6.零售業 1.能認識零售業的區位轉變歷程，並能分辨新舊零售業在經營方式上差別（如雜貨鋪—便利商店；傳統小吃—速食業；百貨公司—購物中心或量販店） 2.能認識都市化消費習性對零售業類型及區位的影響 3.能認識零售業的區位條件 1.零售業的意義2.中地理論3.商店聚集4.消費者變遷5.零售現代化6.購物中心7.網路購物 2 口語評量 紙筆測驗 課後活動討論 九 第三級產業 6.零售業 1.能認識零售業的區位轉變歷程，並能分辨新舊零售業在經營方式上差別（如雜貨鋪—便利商店；傳統小吃—速食業；百貨公司—購物中心或量販店） 2.能認識都市化消費習性對零售業類型及區位的影響 3.能認識零售業的區位條件 1.零售業的意義2.中地理論3.商店聚集4.消費者變遷5.零售現代化6.購物中心7.網路購物 2 口語評量 紙筆測驗 課後活動討論 十 第三級產業 7.觀光業 1.能認識觀光業區位特質 2.能了解觀光業商圈特質 1.觀光業的定義2.觀光業的資源類型及資源特性3.觀光業的區位與商圈4.觀光業資源保育與未來發展 2 口語評量 紙筆測驗 課後活動討論 十一 高科技知識產業 8.知識經濟中的高科技產業 1.能認識資訊化社會的特徵 2.能舉例說明資訊革新之意義 3.能了解資訊科技與知識經濟的形成 4.能了解高科技知識產業的生產特點 5.能了解跨國企業全球分工途徑 6.討論並分析高科技知識產業區位結構的空間分布特徵（例如研發區位、製造區位、市場區位） 7.討論隨著產品生命週期縮短對未來高科技知識產業區位空間結構變遷的可能影響 1.資訊革新2.知識經濟3.產品生命週期 4.高科技產業的空間分工鏈 5.高科技產業的區位聚集與區位擴散 2 口語評量 紙筆測驗 課後活動討論 十二 高科技知識產業 8.知識經濟中的高科技產業 1.能認識資訊化社會的特徵 2.能舉例說明資訊革新之意義 3.能了解資訊科技與知識經濟的形成 4.能了解高科技知識產業的生產特點 5.能了解跨國企業全球分工途徑 6.討論並分析高科技知識產業