化学教学应体现创新教育的特色.docVIP

化学教学应体现创新教育的特色 　　职业技术学院的教学，不仅仅是对自然科学和社会科学基础知识的传播，而更重要的是要让学生对学到的知识加以运用。特别是理科教学，更是要求学生对前人所发现、积累的自然科学研究成果在理解的基础上在实践中能够掌握。因此，这种教学不能只是“人云亦云”的灌输，而需要开发和培养学生的创新能力，只有进行创新教育，努力去开发和培养学生的创新能力，才能够提高学生的学习兴趣，开拓学生的知识视野，巩固学生的学习成果，培育学生的科学精神，为学生今后的发展打下良好基础。化学教学是理科教学的一个重要组成部分，由于化学本身具有变化无穷、不断产生新事物的特点，因此就更需要进行创新教育，开发和培养学生的创新能力。 　　职业枝术学院化学教学中的创新教育，重点不是指去开拓和创新未知的知识领域，而是创设一定条件和氛围，引导、启发学生去模拟、探究科学家进行科学实验、科学研究的实践活动过程，观察各种化学变化的现象，通过联想、判断、推理，综合分析现象产生的原因，去认识事物的本质，掌握其变化规律，增长科学知识和自我动手能力，为学生今后的发展打下坚实基础。根据笔者长期的教学实践，初步体会到在化学教学中开展创新教育必须要在三个方面下功夫。 　　一、设置悬念，激发学生的创新兴趣 　　学习的自觉性首先来源于学习兴趣。托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”努力培养学生的