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张志公传统语文教育观述评 　　摘 要 我国语文教育理论专家张志公先生对传统语文教育进行过大量的研究，并从中既总结了适合汉母语教学的四条有效途径，分析了影响现代语文教育的一些遗留积弊，只有批判地继承我国语文教育的传统交化，才能创造出语文教学的新局面。 　　关键词 张志公 传统语文教育 教育价值 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：A 　　张志公先生是国内外著名的语言学家，也是一位备受语文教育界推崇的语文教育家。他对传统语文教育的独到研究对我们今天的语文教学改革有着广泛的指导意义。张志公先生曾经指出：“语文教育的效果不理想，症结何在呢？单从学术研究这个角度来说，有一个非常重要之点，即没有足够重视传统，正确对待传统”。 　　1总结传统语文教育的精华 　　张志公先生说：“语文是一个民族性很强的学科。它不仅受一个民族语言文字特点的制约，而且还受这个民族文化传统以及心理特点的影响。为了摸索出适合我国国情的语文教学的路子，我觉得很迫切需要对我们长期的传统语文教育进行认真的研究。”他深深感觉到语文教育有着强烈的民族性和独特性，其它学科可以直接参考，但“只有一科没有照搬，连部分搬用都不可能，这就是语文。”张志公先生对传统语文教育进行了系统的梳理与总结，开辟了一个新的研究领域，让我们充分地认识到了传统语文教育的精华，以及传统教学观对现代语文教育的借鉴意义。 　　1.1集中识字