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健康教育在泌尿外科双J管留置患者的应用分析 　　摘要：目的 分析健康教育在泌尿外科双J管留置患者中的应用效果。方法 选择泌尿外科的150例手术治疗后双J管留置患者分成研究组80和对照组70例。所有患者都按常规方式进行护理，研究组在此基础上重视健康教育。对比两组患者对置管知识的掌握情况、遵医嘱拔管率及置管并发症的发生率。结果 两组相比较，研究组对置管知识的掌握情况较好，遵医嘱拔管率较高，置管并发症的发生率明显较低。结论 健康教育能促进患者对置管的正确认识，帮助患者遵医嘱进行拔管，并减少置管并发症的发生。 　　关键词：健康教育；泌尿外科；双J管留置； 　　双J管留置在泌尿外科术后患者中较为常见，既能起到支撑、引流、协助排石的作用，还能帮助输尿管粘膜的修复和促进切口的愈合，置管时间较长，通常达1-3个月[1]。我们对80例双J管留置患者行健康教育，有关情况如下。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 选择2011年1月-2013年5月泌尿外科的150例手术治疗后双J管留置患者分成研究组80和对照组70例。研究组中男性46例，女性34例；年龄25-69岁，平均（36.59±8.88）岁；经皮肾镜取石术20例，输尿管镜下取石38例，肾实质切开取石2例，输尿管狭窄20例。对照组中男性40例，女性30例；年龄24-70岁，平均（36.68±8.96）岁；经皮肾镜取石术18例，输尿管镜