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探析幼儿认读学习的有效教学方式 　　幼儿时期的认读学习是最为关键的，这个时期认读能力的程度会直接影响到孩子将来的学习情况。因此我们要重视幼儿时期的认读教育，以最合适、最有效的教学方式将知识展现在孩子面前，让学生在知识的学习过程中能够提高自己的认读能力和学习能力，为以后更好更轻松地学习打下坚实的基础。幼儿时期的小孩因为其年龄特点和身心方面的需要，他们对知识表现出来了一种特别强烈的欲望，以及在认识和学习的过程中也具有独特的认知方式。特别是在语言方面的学习，他们总是对汉字的形象特别敏感，愿意把它们与相似的事物联系到一起，并大胆地将其表现出来。我们要利用幼儿的这一特点，在教学的过程中将幼儿的这种语言能力加以很好的运用。在对幼儿进行早期的科学认读时就让孩子在不知不觉中自然的将图像、声音和语义、符号巧妙地结合在一起，从而正确的认识汉字，并将其深刻地印在脑海里。这样也能够更好地促进幼儿的思维发展，增强学生学习的兴趣，培养其学习能力，和积极参与认读教学活动的动力。 　　幼儿教育是启蒙教育，一种早期教育，我们在教学活动中一定要重视对幼儿观察能力、注意能力和想象能力的培养和提高，积极倡导有利于促进幼儿科学认读的实践活动，让教师以一名非常好的引导者、合作者的身份与幼儿一起快乐地学习和愉悦地进行认读。并且教师要在教学活动中不断地总结和归纳教学经验，寻找到能够激发学生认读兴趣的有效方法，培养幼儿认读学习的