浅谈高中英语教学中如何培养学生的积极情绪.docVIP

浅谈高中英语教学中如何培养学生的积极情绪 　　摘要： 新课程标准明确指出，要把情感态度的发展渗透到日常的教育教学之中。在英语教学中，只有注入浓厚的情感，才能打动学生心灵，激发学生学习的兴趣和积极性，调动学生学习的主动性。为此，在整个教学过程中教师要积极改善教学，在师生互动的浓浓情感氛围中，提高教学效果。本文主要从以下三个方面阐述教学实践中如何培养学生的积极情绪：激发学习情趣，让学生带着积极的情绪开展新知的学习；打造人文课堂，让学生在学习过程中保持积极的情绪；尊重个性发展，让学生在创造与成功的喜悦中强化积极的情绪。 　　关键词：高中英语 教学 积极情绪 　　高中是学生英语学习的重要阶段，如何使学生带着积极的情绪学习是这一阶段的首要任务。英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的积极情绪，激励学生不断处于最佳的学习状态，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。为此，教师要不断地学习，更新教学理念，采用灵活多样的教学方法，引领学生在高中学习的道路上稳健且快速地走好每一步。 　　一、激发学习情趣，让学生带着积极的情绪开展新知的学习 　　英语教学的成功与否很大程度上取决于学生心理方面的因素，即学生学习英语情感、态度方面的原因。西方教育家夸美纽斯说：“教育不仅不应该使学生厌恶学习，而且应该使学生被一种不可抵抗的吸引力诱惑着学习。”这首先表现于学生喜欢或不喜欢教师和教师的英语课