消費者行为学课堂教案2010.docVIP

《消费者行为学》课堂教案 第一章 消费者行为学导论 一、教案头 本次课标题：消费者行为学导论 本节： 消费者行为研究的理论来源与方法 授课班级 媒介传媒1001-02 上课时间 3学时 上课地点 1-401 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 = 1 \* GB3 ①运用市场细分的有关知识对特定产品进行市场细分的能力，在此基础上为企业制定相应的营销战略的能力 = 2 \* GB3 ②具有运用消费者行为学的研究方法来分析和预测消费者行为的能力。 = 1 \* GB3 ①能理解消费者行为学的概念。认识消费者行为的重要性。 = 2 \* GB3 ②消费者行为研究的理论来源。特别是心理学方面的知识。 能力训练任务及案例 本课学习消费者行为学的的研究框架和研究方法。要求学生掌握消费者行为学的含义和运用。 ① 消费者与消费者行为 ② 研究消费者行为的历史、意义、理论来源与方法 ③ 消费者行为研究的基本框架 ④ 欧米茄(OMEGA)、雷达(RADE)、浪琴(Longiness)、斯沃琪(Swatch)、天梭(Tissot)等名表是同一家公司的兄弟姐妹，都是全球最具规模的制表集团斯沃琪旗下的手表品牌。 问：该公司的营销策略是什么？依据是什么？ 教学重点。难点 教学重点及解决措施：掌握消费者行为学的含义和运用，消费者行为学的的研究框架。 教学难点及解决措施：消费者行为学的运用