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基于创业教育视野下高校图书馆的教育职能研究 摘 要：创业教育的推行，使图书馆从传统的文献服务中心走出来，站在教育的第一阵线，成为学校创业教育的一支生力军。介绍了当前图书馆教育研究的现状及创业教育的有关认识，分析了图书馆教育在创业教育方面存在的问题及对策，进而总结出图书馆如何利用自身优势发挥创业教育职能的一些措施。 　　关键词：创业教育；高校图书馆；育人功能 　　1 引言 　　21世纪，随着高等教育招生规模的扩大，我国大学生就业面临日益严峻的形势，高校毕业生待业人数逐年增加。据有关统计，2003年高校毕业生人数为212万，2005年十年来，高校毕业人数增加了3倍多，而就业率则从2003年6月的70%递减到2011年6月的增加到338万，2009―2011年猛增到600百多万，2012年预计毕业人数将达到７００万。近45%，甚至更少。面对如此严峻的就业形势，国家明确提出鼓励和支持高校毕业生自主创业。而作为为教学科研服务的高校图书馆，在传统教育中仅仅只作为一种教辅机构存在着，已不能适应现代教育改革飞速发展的需要。创业教育的推行，激发了大学图书馆作为重要教育机构的职能，其地位和作用也将得到提升和加强。因此，如何充分发挥高校图书馆在创业教育背景下的教育职能，是一个值得深入研究的课题。 　　2 何为创业教育 　　创业教育，即英文“enterprise education”，是20世纪80年代后