对职校体育舞蹈课程教学的思考.docVIP

对职校体育舞蹈课程教学的思考 　　【摘 要】 体育舞蹈以其强烈的娱乐与表演特点深受职校学生的喜爱。本文在分析职校体育教学开设体育舞蹈的可行性与价值的基础上，论述了职校体育舞蹈的发展对策，主要是：合理安排教学内容；科学应用现代化教学手段；改善教学环境；提升教师的业务能力；推进考核评价科学化。 　　【关键词】 职校；体育舞蹈；教学；可行性；对策 　　随着经济的快速发展，人民生活质量不断提高，人们对自身健康问题越发关注，渐渐注重通过体育活动来锻炼身体、增强体质，提高健康水平。体育舞蹈在我国作为一种新兴的体育项目，它不仅具有其他运动项目的健身和竞技价值，还富有其它运动项目无法比拟的艺术魅力和观赏价值，近年来，随着体育舞蹈项目在社会上得以不断深入地宣传与推广，在职校内也出现了体育舞蹈的学习热潮，是深受大学生喜爱的一个体育项目。 　　一、体育舞蹈的概念与特点 　　1、体育舞蹈的概念 　　体育舞蹈也称“国际标准舞”，简称“国标”，是一项流行国际的、健与美紧密结合、融体育与艺术于一体的体育竞技项目。它起源于欧洲及拉丁美洲，其前身是社交舞，又称交谊舞，是由民间舞蹈演变发展而成，其发展大致经历了原始舞蹈―公众舞―民间舞―宫廷舞―社交舞―新旧国际标准舞等阶段。总体上可分为竞技性体育舞蹈与群众性体育舞蹈两类，而竞技性体育舞蹈可细分为现代舞和拉丁舞，现代舞也称摩登舞，包括五个舞种：华尔兹、维也纳华