扬个性之帆 抒真挚之情.docVIP

扬个性之帆 抒真挚之情 　　[摘要]生活是五彩缤纷的，同样，每个人对生活的认识和理解也会因人而异。作文，本来就是对认识到的生活的真实的反映，写出真实的、独特的感受，才是真正的作文。《语文课程标准》提出了“写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想”，“注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”让学生自由表达，不拘形式地写下见闻、感受和想象，表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。本人在十来年的写作教学中也真切的感受到了这一点，教师必须转变观念，释放儿童心灵的自由，形成个性化的习作。 　　[关键词]儿童作文；自由；开放；个性化 　　儿童作文就是要在作文中尊重儿童的天性，呼唤儿童的灵性，张扬儿童的个性，还习作以自由风采。但我们教师总在经意与不经意间用成人的眼光去要求、审视儿童作文，总是把写作技巧灌输给学生，用统一的标准去评价儿童作文，使得儿童不敢越雷池半步，所写的习作只是重复别人的意思，无自由和个性可言。其实，要让学生全身心地投入到习作中，还习作以生命风采，教师必须转变观念，真正理解儿童，读懂儿童，还作文以童言、童趣、童心、童真，释放儿童的心灵自由，形成个性化的习作。 我在平时的作文教学中，为学生创设多种活动让他们练习写作，提高学生的写作水平，收到了很好的效果。 　　一、自由习作 、追求需要 　　1、实现自我价值的需要。