抓好班级文化建设 提高德育工作实效.docVIP

抓好班级文化建设 提高德育工作实效 　　当你走进一间地面整洁、桌净窗明、环境优美的教室时，你能乱扔纸屑、随地吐痰吗？当你看到同学们认真做作业时，你能大声喧哗、随便乱吵吗？当你的学生和你之间都是朋友的关系时，还会有“大发雷庭”的整风教育吗？……不能，这些不良现象都会悄悄消失，这就是班级文化的魅力所在。 　　所谓班级文化，通常是指班级内部形成的独特价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化主要包括教育环境、班级文化团体和设施、人际关系、学风等。班级文化对于德育的影响不同于硬性的灌输，它创造了一个无形的潜移默化的有助于学生积极上进和做人的心灵的“磁场”并弥散在学生之中，无时不在，无时不有，它让学生自觉自愿而不知不觉地接受其影响，受到其熏陶、感染和鞭策。学生在班级文化的氛围作用下，能够树立起坚定的政治方向和人生方向，培养起高尚的道德情操、养成文明的行为举止和严谨刻苦的学习态度。可见班级文化是一门隐性的课程，是一种无形的教育力量。因此，班主任要十分重视班级文化建设。 　　一、优美的教室环境 　　优美的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣，消除学习的疲劳，更重要的是它有助于培养学生正确的审美观、陶冶学生的情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，增强班级凝聚力。常常可以看到：凡是教室环境整洁、优美的班级，其师生的荣誉感