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浅谈职高英语课堂活动中的常见问题及对策 　　摘要：为了激发课堂活力，促进学生学习的积极性，提高英语课堂的效率，在职高英语课堂教学中，许多教师往往会设计一些课堂活动，但有时设计的活动又经常背离初始的目的。本文从三个方面分析了课堂教学存在的主要问题及成因，并针对存在的问题提出了相对应解决的方法。 　　关键词：职高英语；课堂活动；问题；对策 　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）29-0109 　　职高英语课堂活动是职高英语教师与学生之间进行沟通的桥梁，是学生积极参与、主动探索、主动思考、主动实践的渠道，是主体（师生）――客体（语言）、主体（师生）――主体（师生）相互作用的中介。教师和学生应该认真对待课堂活动，提高认识，积极参与，不断探讨与实践，力争让课堂活动在课堂教学中发挥巨大的作用，促进课堂教学效率的提高。 　　一、职高英语课堂活动中的常见问题 　　当前，教育系统进行了大规模的教学改革，取得了可喜的成绩，比如推行了素质教育、减轻了学生过重的课业负担。然而，在职高英语课堂教学的活动环节中仍然存在着一些问题。主要表现在以下几方面： 　　1. 活动的结果与初衷背离 　　很多学生对课堂活动的目的根本不明白，为活动而活动的倾向很明显，倾向于表演性，教育教学的价值不高；或者活动虽然能够激发学生的兴趣，但与计划的学习内容缺乏直