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浅谈艺术类专业3ds Max软件教学 　　摘要：3ds Max软件功能强大，现已应用在电影、动画、建筑设计、室内设计、环境表现、影视广告、工业设计等设计类的各行各业。针对这一情况，高等艺术类院校相继开设关于3ds Max软件课程，是社会的需要，市场的需求。笔者对如何培养学生学习兴趣，如何提高教学质量，培养学生自主学习能力进行了阐述。 　　关键词：3dsMax；学习兴趣；教学质量 　　笔者在教学过程中了解到，很多学生在学习软件的过程中，往往对软件的学习有恐惧感，学起来十分吃力。再者，在课堂中，虽然很多学生当场可以基本掌握软件操作的原理，能按照任课老师的要求完成课堂练习。但是到了第二天的复习环节，学生基本上把前一天所学内容忘记一半，学期结束的时候，所学到的容内全都还给了老师。产生这些现象的原因主要可以归结为两个方面：一是任课老师没有根据学生的实际情况进行教学内容的准备，学生在接受的过程中，是一种受迫式接受，自主性不强。二是学生对当日所学内容理解不到位，理论知识与实际操作相脱节，以至于在接受新知识点时无力适从。因此，如何进行有效的教学，培养学生自主学习的能力，掌握相应的技能，必须引起任课老师的思考。 　　1 培养学生学习兴趣 　　要使学生学好3ds Max软件，首先就要让学生对这款软件产生兴趣，因为兴趣是学生在学习过程中的动力，它可以调动学生的积极性和主动性。在授课前，